近年来，河南漯河市第五初级中学始终秉持“为党育人、为国育才”的教育初心，践行立德树人使命，以文化人、以德铸魂，将文明基因融入办学血脉，提升教育教学质量，在沙澧大地上书写立德树人的时代答卷。

    漯河市第五初级中学将党建工作深度融入文明校园创建全过程，通过建立“党委统筹部署、支部协同推进、党员示范引领”三级联动文明创建工作机制，构建起“党建+文明创建”融合发展新格局。同时，创新考核评价体系，把创建成效纳入党组织和党员干部考核指标，形成“考核促创建、创建提效能”的良性循环，激发全员参与创建的内生动力。此外，还制定《漯河市第五初级中学文明教师、文明学生、文明班级评比办法》。

    该校将思政课教学与班级管理、社团活动、班会、团委会、学生会等有机结合，贯穿学校育人全过程、各方面，着力培育德才兼备的时代新人。创新打造“立体式”德育课程矩阵，以思政课为轴心，联动主题班会、社会实践、志愿服务等特色课程。主题班会聚焦价值引领，引导学生扣好人生第一粒扣子；社会实践带领学生走出校园，在田野乡村、企业社区中厚植家国情怀；志愿服务则以躬身实践为载体，让奉献精神在学生心中生根发芽，形成理论浸润与实践养成相融合的育人闭环。

    在青少年思想教育方面，学校党委创新举措，党团联动、课内外结合、线上线下协同，拓展课外红色资源，聚焦“红色课堂”、红色研学等，创新红色教育载体。抓牢主阵地。通过主题升旗仪式，开展爱党爱国爱社会主义教育；结合重大节日、纪念日选取思政教育内容，推进培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设。班会课上，班主任围绕学校每月特定主题，对学生进行思想、品德、心理教育，推动学生自我教育、自我管理。

    该校利用晨读组织“课前经典诵读”，结合清明节、端午节、重阳节等传统节日开展“经典诵读”活动；通过举办中华优秀传统文化讲座、组织师生参与“中华经典诵写讲大赛”、开展“班级读书会”“教师读书月”等活动，让师生在诵读经典中浸润书香，弘扬中华优秀传统文化。

    该校积极打造具有“大先生”气质、“教育家”精神的高素质教师队伍，提升文明创建品质、夯实文明校园根基。秉承“教育大计 教师为本”的理念，强化师德师风建设，严格师德考核评价，实行师德失范“一票否决”制，把师德师风作为评价教师的第一标准。定期开展优秀教师“师德师风报告会”，每年评选表彰优秀教师、师德先进个人、最美教师等，以典型引路，引导广大教师争做“四有”教师。

    加强教育教学管理，提升教师育人能力。通过“抓备课”“抓课堂”“抓作业”“抓辅导”“抓考试”“抓评价”的“六抓”举措，加强日常教学管理，持续提升教师育人能力。

    以河南省赵艳娟名班主任工作室为依托，成立语、数、外、政、史、地等10个学科工作室，加强先进教育理念学习与教研，对年轻班主任培养起到良好的辐射引领作用。充分利用省名班主任工作室资源，对班主任和青年教师进行培训，制订“校本培训计划”，开展青年教师岗前培训、汇报课展示、青蓝工程师徒结对等活动，组织参加省教研平台高水平教研活动。

    此外，在校园文体活动方面，开足开齐体育课程、美育课程，组织开展拔河比赛、接力比赛、校园艺术节等活动，让学生成为活动主人，在活动中增长才干、接受熏陶。学校以“为明天做好准备”为校训，以“朴素、务实、求真、图强”为校风，以“敬业、修德、理喻、创新”为教风，以“砺志、勤奋、善思、慎行”为学风，建设校史馆，让校园文化在潜移默化中成风化人。

    该校将环境建设作为文明校园创建的根基工程，以基础设施提档、卫生管理增效、安全防线加固为抓手，构建宜学、宜居、宜创的现代化校园环境。对教学楼、实验楼、操场等进行智能化改造，优化功能布局，改善学习生活条件；新建高规格现代化的学术报告厅、智慧教室、实验室、音乐教室、舞蹈教室、绘画教室、书法教室、机器人教室，以及高标准的塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场等教育教学硬件设施，为师生打造优质学习空间，让校园硬件设施建设与教育现代化同频共振。

    此外，该校升级智能监控系统、一键报警装置，构建全天候安全监控网络；加强安保队伍专业化建设，定期开展应急演练；开设安全教育课程，组织消防演练、防欺凌讲座等活动，提升师生安全防范意识与应急处置能力，为校园安全稳定保驾护航。

    该校始终重视活动阵地建设，两个校区均设有图书室、阅览室并常年对学生开放；校园文化长廊根据教育教学实际及时更新内容，校园广播站每日推送新内容，校报、宣传橱窗每月更新。落实“双减”政策，开设艺术、体育、科技、学科四大类50余个社团，开展丰富的课后服务活动。

    同时，引导学生文明上网、绿色上网，加强手机管理，做好预防学生沉迷网络的教育引导工作，推进学校网络文明建设。各类活动阵地的开辟，深化拓展了育人渠道和空间，为活动持续精准开展提供了坚实保障。