格尔木市城市书房书香盈室，青少年齐聚于此静心阅读，乐享书香时光。

在格尔木市“昆仑先锋”新时代文明实践中心，职工在阅读中汲取榜样力量，将阅读成效转化为工作实效。

深耕家庭阅读，涵养优良家风，盐湖社区组织开展亲子共读活动。

格尔木市图书馆开展“陪你读书，阅见未来”图书馆奇妙游情景剧活动，让青少年在情景演绎中乐享阅读、收获成长。

格尔木市依托流动图书站，开展 “数智赋能・书香同行” 读书分享活动。

广大读者走进格尔木市图书馆，乐享阅读时光。

    昆仑山下，书香满城。“十四五”以来，青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市以建设“书香格尔木”为核心目标，将全民阅读纳入丰富群众精神文化生活、提升城市文明素养、赋能基层社会治理等工作各方面、全过程，持续完善阅读阵地、创新活动载体、精准服务全龄群体、护航青少年成长，逐步构建起覆盖城乡、便捷高效、多元融合的全民阅读服务体系，书写了高原城市以书育人、以文润城的生动实践。

    同频共振

    多元形式激发全民阅读活力

    以活动为媒，让阅读“活起来”。格尔木市始终坚持品牌引领、多元融合、广泛参与的工作思路，打破传统阅读的时空边界与形式壁垒，构建起“线上+线下”全方位、立体化的阅读推广矩阵，让阅读活动真正贴近群众、融入日常。

    线下活动场景持续创新升级，做到主题有深度、形式有新意、覆盖有广度。每年世界读书日，格尔木市都会倾力打造标志性全民阅读盛会。今年，市图书馆以情景剧展演、阅读集市、主题展览、研学体验等多元形式为载体，集中展示昆仑文化、农垦文化等特色典籍，让市民在阅读中感受本土文化魅力。其中，阅读集市融合非遗、手工体验、数字互动三大板块，集甲骨探秘、活字印刷、数字阅读等趣味体验于一体，引发市民广泛参与；多所幼儿园开展“小小探索家”“小小解说员”、亲子阅读实践等特色活动，让幼儿在互动体验中感受阅读的乐趣。

    格尔木市图书馆办公室文秘彭倩倩介绍，“十四五”期间，该图书馆重点培育打造了“我们的节日”“图书馆里过大年”“阅读+系列活动”等六大特色阅读品牌，聚焦传统节日、青少年成长、全民参与等多元场景、主题，年均开展线上线下全民阅读活动45场次，吸引万余人次参与，推动阅读与民俗文化、红色教育、艺术体验深度融合。

    与此同时，格尔木市各部门、各单位也结合自身实际，打造了一批有特色、接地气的阅读活动品牌。市教育局全力推进“树人杯”诗歌大赛，覆盖全市中小学及中职学校师生，通过诗词接龙等丰富赛制，全方位激发师生经典阅读热情。市烟草专卖局（公司）打破“一人读、大家听”的传统模式，推出“理论宣讲+阅读分享”“经典诵读”“红色故事会”等品牌活动；举办“喜迎劳动节·致敬劳动”读书沙龙，通过诵读劳模传记、讲述工匠故事、好书分享交流等环节，引导职工在阅读中汲取榜样力量，将阅读成效转化为工作实效。

    线上传播矩阵持续扩容，让阅读突破时空限制。依托微信公众号、视频号等新媒体平台，精心打造“记忆格尔木”“昆仑绘本”“昆仑书语”等特色主题推介栏目，深耕本土文化传播与优质图书推广。常态化开展线上读书打卡、知识竞赛、图书荐读、线上听书等活动，配套推出“书香润心·答题悦读”“全民阅读活动周”线上答题活动，覆盖全龄段市民，让群众足不出户即可享受优质阅读资源。为进一步提升线上服务效能，格尔木市图书馆还创新开通“AI馆员”智能咨询功能，24小时响应馆藏查询、规则解读等读者需求，让智慧阅读服务渗透到群众生活的方方面面。

    织密网络

    打造“15分钟阅读生活圈”

    筑牢阵地是推进全民阅读工作的根基。格尔木市坚持“硬件升级、服务暖心”双轮驱动，以市图书馆为核心、城市书房和基层书屋为延伸、流动服务站点为补充，持续优化阅读阵地布局，织密织牢城乡阅读服务网络，全力打造“15分钟阅读生活圈”，让群众在家门口就能实现“爱读书、读好书、善读书”的美好愿景。

    核心阵地服务水平持续提升。“十四五”期间，格尔木市对市图书馆功能区域进行全面优化改造，完善图书借阅区、报刊阅览区、少儿阅览室、数字体验区等功能布局，新增阅览座位，配备舒适的阅读桌椅、照明设备和充电设施，营造安静、舒适、便捷的阅读环境。同时持续优化借阅服务流程：开通免押金电子借阅证，实现“一键申领、即刻借阅”；推出“线上预约+预借”服务，高效满足读者个性化需求；开通社保卡图书借阅服务，实现“一卡多用”，切实破解老年群体等重点人群的借阅难题；针对性增设延时服务区域，解决上班族、学生群体“读书难”的痛点。市图书馆还重点加强本土文化资源挖掘与收藏，整理格尔木地方文献、民俗资料、历史档案，打造本土文化资源库，传承和弘扬昆仑文化、盐湖文化，增强市民文化认同感和归属感。据统计，“十四五”期间，市图书馆总馆累计接待读者超56万人次，流通文献5.8万余册次，电子资源浏览量达80余万次，读者借阅体验与满意度显著提升。

    格尔木市以全域覆盖、精准惠民为导向，全力推进公共阅读服务向基层延伸，“十四五”期间新建6座城市书房，建立21个图书流动站，有效延伸公共阅读服务半径，切实打通公共文化服务“最后一公里”。位于格尔木市体育场旁的城市书房，是市民心中的“网红阅读空间”。该书房负责人陈静介绍，书房藏书1.2万余册，涵盖26个大类，周末及节假日日均人流量可达400人次，其中学生群体占比最高。寒暑假期间，这里更是青少年阅读学习的热门场所。城市书房与市图书馆实现资源互通、图书定期轮换，市民凭身份证或借书卡即可免费入内、免费借阅，并享受无线网络、饮用水等便民配套服务，是市民公认的便捷舒适公共阅读空间。

    社区、乡村、企业的阅读阵地建设同步推进，实现阅读服务无死角覆盖。博爱巷社区依托新时代文明实践站和城市书房，提供文学经典、少儿绘本、健康养生、政策科普等多类图书，免费向居民开放；盐湖社区依托老年活动室、阅读室、儿童之家等阵地，打造专属阅读空间，常态化开展各类阅读活动；位于郭勒木德镇新华村新时代文明实践站的百姓书屋藏书4500余册，周末以学生读者为主，平日则主要服务村内老年群体。格尔木市烟草专卖局（公司）“昆仑先锋”新时代文明实践中心打造了藏书3500余册的职工书屋；在直营销售店设立便民书屋，实现通借通还、就近阅读，2024年获评“全国职工书屋便利型阅读站点”，为企业职工搭建了便捷的阅读平台。

    此外，格尔木市还常态化开展流动图书车进乡村、进社区活动，2025年累计开展40余场，让农牧民在家门口就能享受阅读之乐，有力推动全民阅读的标准化、均等化发展。

    精准服务

    书香浸润全民美好生活

    全民阅读核心在“服务全民”。格尔木市始终坚持普惠性、均等化原则，聚焦不同群体的差异化阅读需求，推出分众化、精准化阅读服务，让阅读的阳光照亮每一个群体，真正实现全民参与、全民共享，让书香浸润群众生活的方方面面。

    针对老年群体，格尔木市推出了一系列有温度、暖人心的阅读服务。博爱巷社区针对老年居民，专门举办健康书籍品读、红色经典读书会，丰富老年群体的精神文化生活；联合新时代文明实践站，为行动不便的老人提供上门送书服务，让老年群体足不出户即可感受书香。盐湖社区针对辖区退休职工较多的特点，在书法、绘画、音乐、舞蹈等专业课程中融入阅读活动，实现文化学习与阅读推广的深度结合；在“七一”“八一”等重要节点，邀请辖区退役军人、老党员开展阅读分享活动，让老年人在阅读中重温峥嵘岁月、丰富精神世界。市图书馆还专设老年人阅读区，配备放大镜、老花镜等便民设施，开通老年人绿色服务通道，安排专人协助老年人办理借阅手续、使用自助设备，切实解决老年人智能设备“不会用、用不好”的难题，让老年群体在阅读服务中感受到温暖与尊重。

    针对农牧民群体，格尔木市将阅读服务与乡村全面振兴深度结合，让阅读成为助力农牧民增收致富、丰富乡村精神文化生活的重要抓手。除常态化开展流动图书车进乡村活动外，各村百姓书屋专门配备了关于种植养殖技术、惠农政策、法律科普等书籍，精准契合农牧民生产生活需求，让农牧民在阅读中学技术、长本领、开眼界。新华村百姓书屋凭借贴合需求的书籍配置，成为村民农闲时的热门去处，不仅丰富了村民的精神文化生活，也为乡村产业发展提供了有力的知识支撑。

    针对党员干部群体，格尔木市将阅读与理论学习、党性教育深度融合，各社区、单位、企业专门配备红色教育、政策理论、家风家教等相关书籍，常态化开展红色经典诵读、党史书籍荐读、红色故事分享等活动，通过“理论宣讲+阅读分享”模式，引导党员干部在阅读中坚定理想信念、厚植家国情怀，让阅读成为党员干部提升党性修养、增强履职能力的重要途径。

    随着全民阅读工作的持续深入推进，书香正悄然改变着这座高原城市的气质。博爱巷社区党委委员熊小花介绍，经过持续推广，社区居民的阅读习惯逐渐养成，图书借阅量逐月攀升，越来越多的居民放下手机、走进书房，读书看报、交流心得成为居民休闲娱乐的新选择。

    护航成长

    筑牢未成年人阅读根基

    青少年是开展全民阅读的重点群体，也是城市未来发展的希望。格尔木市始终将青少年阅读推广作为全民阅读工作的重中之重，坚持“以生为本、以校带家、长效育人”的工作思路，以中小学、幼儿园为主体，以家校社协同为载体，将阅读推广融入立德树人全过程，让书香陪伴孩子健康成长。

    校园是青少年阅读推广的主阵地。格尔木市教育局持续加大投入力度，完善全市中小学图书室和班级图书角建设，配齐经典名著、科普益智、红色经典等各类优质图书，将阅读文化融入校园环境建设，打造书香长廊、阅读分享区，为学生营造浓厚的阅读氛围。市教育局教育科科长赵峰介绍，该局常态化结合世界读书日、全民阅读周、传统节日等重要节点，组织开展诵读大赛、读书征文、好书分享等系列活动，着力打造“一校一品”阅读特色，让阅读真正融入校园日常。

    在格尔木市第二中学，阅读早已成为校园生活不可或缺的一部分。学校为高一、高二年级每周固定设置了阅读课：高一阶段引导学生完成《乡土中国》等必读书目，通过制作思维导图、举办读书分享会等形式，帮助学生深化对文本的理解；高二阶段聚焦《红楼梦》等经典名著，从人物分析、主题解读等角度开展专题研读，寒暑假还配套了“分享—点评—总结”闭环阅读任务，帮助学生系统推进阅读。学校每学期常态化组织朗诵比赛、阅读知识竞赛、课本剧表演，配套书法、辩论等延伸赛事，营造浓厚的阅读氛围。此外，学校每个班级均设有图书角，学生可自行翻阅，也可自带图书与同学互换，拓展阅读资源渠道。在该校，阅读推广不局限于语文课堂，还深度融入历史、思政等多个学科，形成“教师推荐—批注阅读—分享交流”的完整闭环流程；对于成绩优异的学生，教师还以赠书等方式激励其持续阅读，师生之间也借助阅读分享拉近了距离，让书香真正浸润校园每一个角落。

    家校协同是激发青少年阅读热情的关键所在。格尔木市教育局积极发起亲子阅读倡议，引导家长陪伴孩子共同阅读，带动家庭阅读氛围实现整体提升；同时加强与公共图书馆、社区、文化单位的联动合作，组织开展各类阅读实践活动，构建起家校社协同推进全民阅读的工作格局。博爱巷社区针对青少年群体，常态化开展周末亲子共读、少儿读书分享会等活动，吸引辖区大量青少年积极参与。

    图书馆、城市书房等公共文化阵地，为青少年阅读成长提供了全方位支撑。市图书馆针对青少年成长特点，优化少儿阅览室布局，配备适合不同年龄段的图书资源，打造温馨有趣的少儿阅读空间；常态化开展少儿绘本阅读、读书分享会、手工制作等活动，定期举办“图书馆研学之旅”，邀请学校师生走进图书馆，了解场馆功能、学习借阅知识、体验阅读乐趣，推动“馆校共建”走深走实。城市书房、各社区书屋也专门设置少儿阅读区域，配备少儿绘本、科普读物等适龄书籍，营造安静舒适的阅读环境，成为青少年阅读学习的重要场所。

    如今，随着家校社协同育人格局的不断完善，格尔木市青少年阅读氛围愈发浓厚，学生的阅读兴趣持续提升，自主阅读、深度阅读的习惯逐步养成，精神素养和读写能力得到有效提升。阅读，正在为一代代格尔木青少年健康成长夯实文化根基，注入丰盈的精神力量。

    从城市到乡村，从校园到企业，从耄耋老人到垂髫孩童，格尔木市全民阅读工作润物细无声，滋养着每一个人的心灵，点亮了这座高原城市的文明之光。下一步，该市将持续深化全民阅读工作，不断完善服务体系、创新服务模式、拓展服务边界，推动阅读与文明培育、基层治理、城市文明建设深度融合，让书香持续浸润心灵，为推动格尔木高质量发展注入持久精神动力。

    （格尔木市委宣传部供图）