“大家好，我是‘弘毅先锋队 帅乡少年说’红领巾讲解员，今天我为大家讲述陈毅爷爷的故事……”周末的陈毅故里景区，稚嫩而坚定的童声常常响起，引来游客驻足聆听。这是四川省乐至县“弘毅先锋队 帅乡少年说”薪火传家风文明实践活动的寻常一幕，也是红色家风在帅乡大地生生不息的生动剪影。

    红色资源如何从“静默陈列”变为“生动讲述”？优良家风如何从“书本说教”走进“生活日常”？在陈毅元帅故里乐至县，一支由百名少先队员组成的“红领巾讲解百人团”，用稚嫩而坚定的声音给出了答案。他们以志愿讲解为纽带，在讲述中传承，在传承中成长，探索出一条“教育一个孩子、带动一个家庭、文明整个社会”的家风涵育新路径。

    从核心点到研学线，家风教育处处可感。家风涵育不能只靠一块阵地、一条路线，而要形成处处可感、时时可学的立体网络。在陈毅故里核心点位，7个主题讲解点对应勤学、坚韧、智勇、担当、清廉、坦诚、家国情怀7个维度，让元帅品质可触可感；在陈毅家风馆、家风文化廊、百姓家风角，“红领巾讲解点”融入互动体验，让家风教育可看、可听、可参与；将陈氏宗祠、旧居村、红色研学中心等点位有机串联，打造“弘毅家风研学路线”，形成集“故居参观+村落体验+情景课堂”于一体的沉浸式研学线路。

    从一个人到百人团，红领巾常驻常新。家风传承，关键在人。乐至突出“选、培、管、用”一体化，着力打造一支“带不走”的红领巾家风宣传队。严把入口关，通过“线上发布+学校推荐+现场选拔”，从全县中小学层层遴选100名优秀少先队员组建“红领巾讲解百人团”；系统培训赋能，建立“专业讲解员+教师+辅导员”三级培训体系，围绕语言表达、讲解技巧、形体礼仪及家风故事内涵进行系统辅导。

    从红色故事到身边典型，家风宣讲“入脑入心”。讲好家风故事，内容是核心。乐至立足本土文化，构建“红色家风+当代典范”的内容矩阵，让家风教育既有历史厚度又有时代温度。以红色故事铸魂，系统梳理陈毅元帅勤学、清廉、担当等品质，及《一封信》《陈毅探母》等感人故事，形成有深度、有情感的讲解脚本；以身边典型润心，将四川好人王同云孝老爱亲、热心公益的感人事迹与红色家风有机结合；以童言童语入味，将部分讲解词改编为快板、童谣等形式，让红领巾讲解员在阵地、社区、学校灵活演绎，变“板着面孔说教”为“带着笑容讲述”，用孩子的语言感染孩子、打动成人。

    从一时热到长流水，家风传承行稳致远。乐至县坚持时间固化、队伍固化、机制固化，确保项目“有人干、有章循、可持续”。每月最后一周周六固定为“红领巾讲解日”，周末、寒暑假、节假日常态化开展讲解；建立“宣传部统筹、团委组织、教体局动员、陈毅故里景区管委会保障、融媒体宣传”五方联动机制，各司其职、闭环运行。

    从一个人到一个家，“小手拉大手”撬动大文明。一个孩子可以带动一个家庭，千万个家庭可以文明整个社会。家风涵育不局限于景区场馆，还积极推动“红领巾讲解”进校园、进社区、进家庭。利用主题班会、国旗下讲话等载体，组织红领巾讲解员分享家风故事；在寒暑假、春秋假广泛开展“我带家人讲家风”“亲子研学”等活动，让家长和孩子共同走进红色场馆、共同讲述家风故事。不少家庭在孩子的带动下，主动参与社区志愿服务、文明家庭创建，“小手拉大手”的效应持续释放。