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作为一名教师，她享受着帮助学生的喜悦，也珍惜着自己对于学生的那份价值
“毛吉额娘”:用大爱撑起希望的晴空
管齐忠
杨毛吉，一位生活和工作在青海大通的藏族女教师，用热心和爱心谱写着感人事迹。在20多年的从教生涯里，她视学生为子女，先后让6名非亲非故的学生住到自己家里，与他们同吃同住，照顾他们的学习和生活，成功把他们送进了大学校门；她帮助患有精神抑郁症的学生摆脱心理负担，微笑面对学习和生活；她把班级当家一样经营，教育学生像教育自己的孩子一样用心；她创新教学方法，班级成绩名列前茅。学生们亲切地称呼她为“毛吉额娘”。2016年10月，杨毛吉荣登“中国好人榜”。
妈妈胜似妈妈 1996年7月，刚刚分配到青海省大通县朔北乡中学的杨毛吉，成为了50多个农村孩子的班主任。选择了教育，就选择了奉献。班上有一个叫蔡秀兰的女生，父母远在牧区果洛州。为了不影响她的学业，杨毛吉决定让她住在自己的单人宿舍里，白天上课，晚上督促她写作业，同睡一张床，精心准备蔡秀兰的一日三餐。如今，有了工作和家庭的蔡秀兰，仍不忘经常“回娘家”看看。 2005年9月，杨毛吉因工作调动到大通二中执教，任班主任。她发现学生季秀玲不管天冷天热，身上的花布小棉袄都不曾换过，经了解季秀玲家庭困难，生活拮据，杨毛吉匆匆买来毛线，连夜给她织毛衣。当穿上合身的毛衣时，季秀玲热泪盈眶感动不已。班里的另一个学生李长荣是大通县逊让乡八里村的土族孩子，家庭非常困难，就连每周回家的五元钱车费都无力支付，一日三餐靠家里人托公交车司机带来的馍馍对付，寒冬腊月也只穿着薄薄的校服和露出脚趾的破球鞋。于是杨毛吉决定让李长荣住进自己家里，为他垫付学费，洗衣做饭，像照顾自己的孩子一样照顾他，鼓励他走出大山，做一个有出息的人。李长荣在杨毛吉家一住就是三年。2009年高考，李长荣以大通县文科第四名、青海省文科第七十二名的优异成绩被中国政法大学录取。进入大学后的李长荣在网上聊天时对杨毛吉说：“您不是妈妈，胜似妈妈。” “你的幸福就是我的幸福” 回族学生王一帆患有严重的精神抑郁症，家长将他交到杨毛吉手里时只希望他能活下来。杨毛吉知道心病还需心药医，这样的学生主要缺失的是温暖和理解。为了医好王一帆的抑郁症，杨老师发动学生家长，配合自己的“治疗”过程，给孩子温暖，以爱心感动孩子，并多次进行心灵交流，最终打开了孩子的心结。当听到其他老师评价这个学生与以前“判若两人”“不敢想象”等言语时，杨老师更多的是感到了为师者的成就感，当听到电话那头王一帆妈妈语无伦次的感谢话和哭泣声时，杨老师深深地感受到了自己的价值所在。 颜琎琎是2016年住进杨毛吉家的新成员，是一名高三学生，也患有精神抑郁症。除了午饭，杨毛吉每天都得做两次早饭和晚饭，因为高三学生的作息时间不一样，她又不忍心颜琎琎空着肚子去上课。每天早上5点40，杨毛吉就起床做早饭，6点叫她起床，保证颜琎琎在6点35赶到教室上自习。颜琎琎胃不好，为了照顾她，杨毛吉还自创了“洋芋盒”给她吃。同时，她私下嘱托本班学生有意识地多与颜琎琎交流，自己只要一有空闲就跟颜琎琎谈心，想方设法了解她的心理动态。颜琎琎终于一天天开朗活泼起来，杨毛吉发自内心地开心。“拯救一个孩子的灵魂，比给学生多少学分都重要。”杨毛吉说，“孩子，你的幸福就是我的幸福！” 大爱无疆温暖人心 每逢假期，杨毛吉家都“人满为患”，许多学生一住就是七八天。他们有这个家的钥匙能够进出自如，做饭进餐、洗衣拖地、回忆过去、展望未来，歌声、笑声、锅碗瓢盆声，声声不绝。左邻右舍羡慕地说：“当老师真好，有这样的老师之家更好！” 学生一届又一届，时间一年又一年，他们家为学生准备的卧室从未闲置过。在杨毛吉的心里，她所做的不过是一些小事，可正是这样的一件件“小事”，才成就了诸多孩子的未来。因为自己温暖，所以才能传递温暖。杨毛吉是一个温暖的人，所以才会给学生带去温暖。作为一名教师，她享受着帮助学生的喜悦，珍惜着自己对于学生的那份价值，不怕苦、不怕累、更不嫌麻烦，心怀大爱，大爱无疆。 杨毛吉说：“我帮助更多的家庭和孩子实现了他们的梦，其实也在实现自己的梦，我愿用爱为更多的孩子撑起一片晴空。” |
