教育孩子从家务劳动中掌握生活技能

李志辉

       我儿子今年8岁，上小学二年级，平时我会叫他做一些力所能及的事情。刚开始他不听，因为贪玩是孩子的天性，所以他一放学回家就是变着花样儿地玩。每当看到儿子玩，丈夫总是呵斥他，而我却比较善于运用策略让他参与到家务事中来。
       有一次包饺子，我一个人忙不过来，就叫儿子来帮忙，他一句“不会”就把我挡了回来。我说：“不会我可以教你，来试试吧。假如能吃上自己包的饺子该是多么自豪的事情啊。”
       听了这话，儿子终于肯过来帮忙。
       我擀好了饺子皮交给他，教他把饺子皮放在左手上，再放点馅在饺子皮上，右手提住饺子皮的一边往另一边靠，然后用左右手把饺子皮捏拢。当儿子包好了一个饺子时，他别提多高兴，对我说：“妈妈，我要吃我自己包的饺子。”
       虽然儿子包的饺子不怎么美观，但因为是他自己动手包的，我及时地鼓励他说：“包得不错，如果把口收得漂亮点就更好了。”儿子欣然接受我的意见并不断地改进。吃饺子的时候，我对丈夫说：“今天这顿饺子有儿子一半功劳呢！”丈夫也不停地点头赞许，说：“嗯，儿子手艺不错！”这个时候，儿子非常有成就感。
       煮饭、炒菜时，我也常让儿子在旁边观看。教儿子用电饭煲煲饭时，尤其注重安全教育，必须告诉他插上电源前一定要先把手擦干，不能赤脚站在地上，饭熟了要关掉电源。教孩子炒菜时，也会教他注意防火。就这样，我和丈夫都不在家时，他一个人也可以安全地做饭吃。
       如今，在我忙不过来的时候，儿子会主动要求帮忙拖地，地拖好了他会把拖把洗好放到阳台上晾。他自己的房间更是整理得井井有条，起床后及时把被子叠好，学习后书本都及时归位，在书桌上看不到散乱的书本及文具。每当看到儿子做得这么好，我会鼓励他说：“儿子，你真棒。”作为奖励，我们在节假日会带他去旅游，让他多接触大自然。
       儿子从刚开始对做家务排斥，到后来主动帮忙，主要是让他在劳动中体验到了快乐。他觉得参加家务劳动，不但增长知识阅历，也是在掌握一种生活技能，这让他颇感自豪。