春风化雨润心田 少年儿童笑开颜

河南省驻马店市未成年人思想道德建设工作纪实

赵成福 胡文斌

        近年来，河南省驻马店市市委、市政府坚持“立德树人”，把培育和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，着力完善学校、家庭、社会“三结合”网络体系，营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境，让孩子逐渐养成爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质，开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
        打造阵地
        浇灌成长沃土
　　该市不断完善和健全工作机制，采取了一系列有效措施加强和改进未成年人思想道德建设，逐步形成了“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的良好格局。
　　为凝聚工作合力，由市委常委牵头挂帅，成立了未成年人工作和校园周边环境整治工作领导小组，强化了各级各部门的沟通联系、协同配合，形成了齐抓共管的良好工作格局。为强化经费保障，该市拨出专项经费用于未成年人思想道德建设一系列工作。各区和各相关部门严格要求，将工作目标和要求落实到具体责任部门和责任人，提高工作效率，确保各项工作稳步推进。加强督促检查，严格按照测评体系进行每月一次考核督查，发现问题及时通报，使工作更加富有成效。坚持开展工作和总结经验并重，树立典型，每年召开1—2次未成年人思想道德建设工作专题会议，表彰一批先进集体和个人，促进工作水平整体提高。
        教育引导
        培养良好品德
        为培育和践行社会主义核心价值观，培养未成年人良好的思想道德品质，该市要求全市中小学校按照相关规定设置社会主义核心价值观固定宣传标牌，并利用电子显示屏、宣传橱窗等阵地，广泛宣传。同时，还持续开展“弘扬核心价值观，践行文明行为规范”优秀童谣征集传唱活动，并把社会主义核心价值观、文明驻马店基本要求融入童谣之中。
　　为树立和宣传“美德少年”先进典型，充分展示未成年人思想道德建设成果，该市除了要求各个学校抓好以课堂为主渠道的教育活动之外，还在各学校深入开展“美德少年、五好标兵、星级少年”等创评活动，让未成年人学有榜样、赶有目标。2016年，身残志坚好少年侯承金被评为“全国百名美德少年”。同时，一大批志愿者、“五老”人员、社会热心人士等工作在关爱未成年人第一线，深受社会好评。
        “三位一体”
        完善教育网络
        建立家长学校，是驻马店市不断探索未成年人思想道德建设的新做法，更是积极构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络体系的一个缩影。今年6月初，市政府投入专项资金，建设以“e学APP”为技术支撑，覆盖职能部门、学校和社区、家庭，惠及广大市民群众和未成年人的驻马店市“三结合”网络教育平台。
        家庭是未成年人成长的摇篮。驻马店市着力构建未成年人成长“第一课堂”，市文明办深入推进全国文明家庭创建、好家风好家训弘扬和推广活动。各级妇联成立家庭教育指导中心，各级各类学校及社区普遍建立家长学校。依托家庭教育指导中心和各类家长学校，该市深入开展“家长教子”宣传教育、家教专题讲座、师资培训、家教咨询等活动，使家长教育孩子的水平不断提高。目前，全市建立家长学校1700所，举办专题讲座2000余场次，参加学习的家长达50万人次。
        学校是未成年人思想道德教育的主课堂、主渠道、主阵地。该市积极开展文明校园、文明班级、文明学生创建活动，深入推进“清明祭英烈”“学习和争做美德少年”“童心向党”歌咏比赛、优秀童谣征集和传唱、“向国旗敬礼”等德育品牌实践活动，进一步加深未成年人对“中国梦”的理解，将社会主义核心价值观、文明礼仪教育等融入教育实践之中。
        社会的教育环境直接影响学校教育的成效。该市的社区与辖区学校签订了“三结合”教育协议书，向学校、未成年人家长发放社区服务联系卡；实施“110”阳光驿站，开通未成年人服务求助热线；成立社区老年志愿者队伍，吸收“五老”人员投身未成年人教育。“三结合”联动网络的完善，构筑了未成年人良好的成长平台。