构建传播、共育、体验三大体系 落细落小落实核心价值观

眉山市鹏利小学校长 田江

       自2014年起，我校结合校情，创新构建了社会主义核心价值观传播体系、共育体系、体验体系，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
       构建“境教+身教”传播体系，让核心价值观可感可知
       小学校，大梦想，校园文化浸润心灵。学校的校园文化，以“鹏”的高远立意，将学生核心素养培育落实到“不自私、不依赖、爱读书”的细小行为上。
       立师德，强师能，教师德行以身示范。学校重视教师“一岗双责”管理，强调要教好书必先育好人，在师德和育人上做家长佩服的老师。
       构建“学校+家庭”共育体系，让核心价值观入脑入心
       立足课题研究，做强家校共育。我校开展省级普教科研课题《学校引领家庭教育策略研究》，着力提高家庭教育效能。推广了期初成长规划、期中成长诊断、期末成长分享“三段式家长培训”。微信公众平台每周有育人指南推送，每月有五星学生评比，期末有素质积分呈现、新三好学生评选、优秀家长评选。
       推广家风家训，大手小手互牵。以“读家书、施家教、立家训、传家风”开展家风家训系列活动。
       建设学习家庭，改善精神风貌。从2016年开始，学校开展了“学习型家庭”建设活动，鼓励每个家庭多读书、读好书。
       构建“立志+笃行”体验体系，让核心价值观落细落小
       坚持涵养梦想主题活动，培树远大志向去追逐。每学期开学典礼确立不同的主题来立志勉行。同时，每周组织“出彩鹏小人”展示，以“中国梦我的梦”“核心价值观在身边” “做文明校园的使者”等主题，将社会主义核心价值观潜移默化地根植于孩子们的梦想。
       抓好传统纪念日活动，穿越历史时空去体验。组织学生开展寻找身边好人好事、传雷锋精神、讲雷锋故事、清明祭扫、劳动最光荣等活动。在抗战纪念日、国庆节等活动中带领学生进入到各类教育场景，让学生形成“不忘国耻，振兴祖国”的民族情怀。
       推广“最美瞬间手机摄影”活动，融入社会生活去发现。每逢节假日，要求孩子们在家长的指导下，从不同的视角去捕捉身边的最美瞬间。学校组织最美瞬间照片的征集、推送、展示、评选，图文并茂地展现社会主义核心价值观的内涵，让社会主义核心价值观镜像入眼、进心、勉行。