南江四小诵读经典美文、传唱快乐歌声读书活动成果展示
南江四小“六一”节目
南江四小课间操
四川省南江县南江镇第四小学在创建四川省文明校园的过程中，全面建设校园文化，多方位培养学生，使学校真正成为培育文明风尚的沃土。
“乐学”文化助建设
“老师，您好！”
“阿姨，您慢走！”
“欢迎您来到我们的学校，有什么需要帮助的吗？”
无论什么时候，走进四川省南江县南江镇第四小学（以下简称南江四小），都会被这悦耳的声音吸引住。在学校许多地方都会看到一幅幅字画，这些字画有的充满激励；有的折射哲思；有的蕴含警示，这些字画传播着社会主义核心价值观、崇德守礼、快乐学习、开拓进取等内容，像是黑夜中亮起的灯塔，照耀着全校师生不断前进。
熏陶、积淀、总结，南江四小以“乐学”为校园文化核心理念，注重建设，在楼道、围墙、立柱、走廊、教室墙壁等地设置了学校理念墙，将校训、校歌、校徵、校旗、校风、教风、学风展现出来，设立的三十个名人名言、科学文化等蕴含人文内容的宣传栏，提升了全校师生的自我素养。学校通过开展丰富多彩的文明礼仪、文娱体育、实践体验等活动，极力营造文明校园创建氛围，增加师生的获得感和荣誉感。使学校真正成为提升文明素养的摇篮，为孩子们的未来勾勒出一幅美丽的画卷。
培根固本续发展
“办一个什么样的学校”“怎样办好学校”是学校领导层在工作实践中一直在思考和解决的重大问题。“有特色才有出路”这是学校领导层一致的观点，在此共识下，南江四小形成了坚持以“培根固本、永续发展”为宗旨，大力推进素质教育的办学思想，确立了以“快乐学习”为核心的办学理念，学校以提高教育教学质量为中心，侧重高效课堂与育人活动，提升了教师队伍素质、文明风尚、校园文化内涵。探索特色育人活动，使全校文明单位建设不断发展、不断深化，学校领导班子明确分工，精诚合作，建立健全各项规章制度，常态召开教师例会、行政例会、学生大会，实现人人参与、人人创建、人人文明、人人共享的文明校园创建目标。
依法执教、规范办学，是成功创建文明校园的前提。全校教师常态化学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》等教育法律法规，签订了师德师风承诺书，校长向教师承诺，教师向家长和学生承诺，做到“学高为师，德高为范”。同时，以创建文明校园为总指导，加强理论学习，开展师德标兵，优秀教师、优秀班主任、学科带头人等评比活动，提高教职工素养，培养积极向上的精神风貌，带动文明风气上升。
为创建整洁优美的校园环境，使教师授教顺意，学生受学顺畅，学校整治校园周边环境，加大了校园文化建设投入，专项资金硬化道路、绿化校园、种植花草、塑化运动场地，增添运动设备。
以德育人成氛围
学校以德育人，培养“活泼大方的胆识、文明优雅的举止、才艺兼备的能力、勤奋宽容的品质”的学生出来是学校的育人目标。学校形成了德育工作科学化、系统化、经常化的管理机制，建立了“德育处的系统教育、班主任的常规教育、班委会的自治教育、家长的社会教育”的四线工作指导。以养成教育为常规，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》和班级的规章制度为准绳，通过争创文明班级、文明学生、文明标兵，班级值日评比，并开展以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、精准扶贫奔小康、法治安全教育、我的中国梦、爱国主义读书教育等为主题的系列活动，利用每年的元旦、清明节、儿童节、端午节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日和纪念日，开展国旗下的讲话、主题队会等活动，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育。为实现专题教育课堂化，学校设置了每天一节的十分钟微课，借助心理、安全、文明、卫生、理想等微课，对学生进行思想道德教育。
涌现典范争荣誉
小树有参天入云的梦想，每一朵花都有自己的春天。为给孩子美好人生奠定良好基础，南江四小积极开展全国特色少年军校、县“特色文化示范学校”等县、市、省、国家级二十余项创建工作，组织学生积极参加全国普法知识竞赛活动，经常开展节日教育成果展、学生才艺展、书画作品展、快乐阅读等丰富的活动；开展创建国家“零犯罪校园”、省“法治示范学校”，邀请县纪委、公安局、法院、城管等部门经验丰富的工作人员到校开展交通安全、法律、廉政、城市管理等讲座。
秋辉增彩，硕果累累。学校全体教师在县、市、省、国家级各种大赛活动中取得100余人次奖项。涌现出国家、省级先进教师5名，市县先进教师胡嘉珈等30余名，师德模范教师杨静勇等12名。学生近3000人次获县、市、省、国家级各项活动奖项，涌现出美德少年邓丽萍、优秀少先队员张媛等数十名。学校获得省德育工作先进单位，省文明单位，省校风示范学校、省中小学校园文化建设展评特色学校、省语言文字规范化示范学校等多种殊荣。
