北京朝阳区：
       课程化的传统文化教育
       为加强中华优秀传统文化教育，加强学生对中华优秀传统文化的学习，北京市朝阳区教研中心于2010年正式启动了“朝阳区中华传统文化教育项目”，从机制建设到组织实施，对传统文化教育进行了系统设计和规划，从传统文化教育教材的编写、课程化实施、教师培训等三个方面着手，大力推进传统文化课程化。
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       家长们，
       今天你签作业了吗？
       前段时间，一小学叫停家长签字的消息引发了广泛的社会关注，家长是否应为孩子的家庭作业签字这个问题所引发的热议背后，既是多元化家庭教育理念的一次大碰撞，更是对教师和家长教育职责归位的一声声深切呼唤。本期话题，就让我们一同来听取几位读者的观点与见解吧！
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