和孩子一起画唐诗

杨丽丽

       儿子今年7岁了，上了小学一年级，除了正常的教科书学习以外，我还要求儿子利用课余时间背诵一些唐诗。
       在儿子一岁多的时候，我曾教他背过很多唐诗，三字经，百家姓之类的，只是随着年龄的增长，这些启蒙的小知识都随着儿子的顽皮好动烟消云散了。
       刚开始教儿子背诵时，儿子很是抵触，他觉得背诵唐诗一点儿都没有意思，常常不是想喝水，就是要上厕所，再不然就是坐着不舒服，反正就是找各种理由，让我哭笑不得。
       曾听人说过，“兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。”我仔细想想，对于儿子背唐诗这件事，我如果过于急躁了，他的抵触心理肯定更加厉害，所以我觉得我现在最主要的任务就是找出儿子的兴趣所在，才能引导他对背唐诗产生兴趣。我突然想到那些教他识字的卡片，色彩丰富，形象生动，儿子很是喜欢，他又特别喜欢画画，我是不是可以利用他的特长，与他一起把唐诗画出来。
       于是，就和儿子商量“儿子，今天咱们不背唐诗，和妈妈一起画画怎么样？“好，好，妈妈我最喜欢画画了，我们一起画吧！”我铺好纸张，打开水彩笔；“儿子，今天我们画小鹅在河里游泳的画，好吗？”
       听了我的话以后，儿子高兴地拿起水彩笔画起来，不一会儿，一只活灵活现的小鹅就跃然纸上,这时我趁机拿出唐诗：“儿子，你还记得吗，这小鹅游泳有一首唐诗，叫《咏鹅》，写的就是小鹅在水里游泳的情形，你看”。我把那首唐诗指给他看，这次他一点没有抵触，而是很有兴趣地和我研究起来，“妈妈，真的，这首诗就是写小鹅游泳的，和我画的一样。”儿子眼睛亮亮的，非常开心地和我说。
       “是的，儿子，你画的很棒，我们一起把这首诗念一遍，再去画其它的唐诗好不好？”看到儿子的情绪被调动起来，我就趁热打铁道。这次儿子一点抵触情绪都没有，而是很兴奋地和我找书上可以画出来的唐诗。慢慢地，我们一起画出了《咏柳》《春晓》等等。我还把儿子画好的唐诗一幅幅贴在墙上，一有时间就和他一起朗读背诵。渐渐地，儿子画的越来越多，背的唐诗也越来越多。儿子也在这个过程中找到了兴趣，每天都会在做完作业后主动打开书，寻找可以画下来的唐诗。
       有人说过“凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。”教育孩子亦是如此，兴趣是最好的老师，而家长的耐心和方法也很重要。