安徽：农民工随迁子女做到同城同待遇

       为了让义务教育向更均衡、更优质的方向发展，安徽省界首市去年创新教师培训模式，开展“顶岗培训”探索。农村新入编教师可申请到城区学校顶岗任教一年，和名师一起交流学习；同时，派出城区老学校教师去农村学校“换岗”。城乡教师如此彻底的交流，带来的是城乡师资水平迅速共同提升。
       2015年，安徽省政府办公厅下发《安徽省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》，从编制管理、师资来源、待遇提高、职称评审、人员交流、能力提升、表彰奖励、师德建设、组织保障9个层面提出了有力的政策措施，重点解决义务教育学校教师“下得去、留得住、教得好”问题。每年安排2500名定向培养支持计划，两年共培养5000人，极大地缓解了乡村教师短缺问题。
       多年来，安徽省坚持80%示范高中招生指标均衡分配到初中制度，严格招生管理，严控择校行为。农民工随迁子女做到同城同待遇，在公办学校就读比例达到80%。对义务教育均衡发展实行“三个纳入”：纳入到省政府对各市政府年度工作目标的考核，纳入省委组织部、省政府教育督导委员会对县级党政领导干部教育工作督导考核，纳入到教育强县的评估认定，从而有效促进了政府履责到位。
       （据《安徽日报》）