让“竞技”成为一场鼓励

黄超鹏

       去年的一天，几个朋友来家里玩。坐在客厅里闲谈，聊到孩子的情况，我唤过女儿，叫她把之前参加少年宫国画比赛的奖状拿出来给朋友们看，还叫她跳一支新学的芭蕾舞给大家欣赏。女儿在我的压力下，不情不愿地完成了。等朋友们走后，女儿大声地向我抱怨：“以后不要再叫我在别人面前表演了，像耍猴一样！”
       这句话瞬间唤醒了我脑海深处的记忆。恍惚间，我仿佛回到了童年时代，似乎又看到了自己年幼时那机械别扭的身影，在长辈们面前不情愿地表演着。记得那时的我，曾在心里暗暗发誓，将来当了家长，一定不会强迫孩子在人前表演。
       其实，我的内心很清楚，向别人展示女儿获得的成绩或让她在人前表演，并非只是为了炫耀或攀比。很多时候，我鼓励孩子在亲朋聚会上表演，一是为了活跃气氛，同时也是为了练练孩子的胆量，帮她改变害羞内向的性格，虽说害羞内向并非缺点，但很多时候开朗外向的孩子确实更容易获得他人的关注与肯定，也就更加容易获得自信和机会。但往往我们做家长的，在要求孩子在人前展示时，总会或多或少地采取一种不容拒绝的命令姿态，无形中让孩子感到厌恶和逆反。有心理学研究指出，大部分人都会有表现欲，孩子们自然也不例外。当学有所成时，他们通常都会想在人前一展所长，但有时，因为有陌生人或者在场人员过多，不免会令一些孩子怯场和退缩。这时，家长若一味地向孩子施加压力，就会造成一些尴尬的局面，给孩子留下不好的回忆，从而更加抗拒。
       避免这种尴尬的方法，我认为最好是家长们也主动参与进去，不要让孩子觉得在人前表演是在“竞技”，是为了与他人攀比或较量，而应当让他们放下心理负担，将其视作一场好玩又有意义的聚会。所以，在今年初的一次家庭聚会上，我主动与女儿联手为全家人演唱了一首歌曲，博得了众人的掌声。接着，我又现场客串起主持人，邀请每个家庭的家长们都参与进来，带领孩子共同参与表演。这次的效果十分明显，聚会期间，孩子们玩得不亦乐乎，都积极主动地要求表现自己，因为他们觉得展现自己不再是一场“竞技”，而是一场合家欢的娱乐。
       所以归根结底，家长们首先应该端正自己的心态，应该以鼓励的目的去引导孩子进行自我展示，而不要出于炫耀或攀比的目的，并且与孩子一同参与进去，因为陪伴才是最好的教育，鼓励才是最好的动力。