四川省遂宁市河东实验小学校（以下简称河东实小）前身为“旗山书院”。现有师生3000余人，学校以“旗之志，山之德” 为校训，以“培养学生一生都需要的能力和习惯，为学生更健康、更快乐、更幸福的生活奠定坚实基础；让每一个学生成为身心健康、品德高尚、综合素养优良、个性特长鲜明的人。”为学校育人目标。学校一直将“构建现代治理体系，完善科学育人体系”作为创建文明校园的主要思路，提炼和形成了学校独具特色的育人文化。

用学术治理
激活班子建设

        河东实小的领导班子始终本着“高效服务，科学引领，精细管理、行为示范”的理念从“行政管理”走向“学术治理”，不断梳理和优化工作思路和方法。 
        班子成员以校长领导力为方向，建立“常态化”和“专业化”素养提升机制，将“三会一课”渗透入校长办公会、教代会、家委会等日常教育教学管理中，发挥党员示范岗的民主、协作、示范、引领作用，被市政府、市教育系统多次评为“先进集体”“优秀党组织”；并搭建德育工作坊，由专家、家长、班主任、学生、组织者共同参与学校德育活动设计、校园文化的设计与实施，育人资源的整合与实施。将学校的理性思考与社会资源有效融合，该校屡次被评为遂宁市“示范家长学校”。
用“立德树人”
提升道德素养
        学校以培育和践行社会主义核心价值观为抓手，以学生行为习惯养成教育为重点，坚持做“入心化行”的德育，做“想得到 看得见”的德育。
        思想道德教育与学校课程全面渗透，依托国家课程全学科渗透。以国家课程《品德与生活》课为蓝本，将德育说教变为引导学生从自己的世界出发，帮助学生形成正确的人生观和价值观；与其它学科渗透育德，每天10分钟诵读《旗山书韵》经典诵读校本教材，“静心写字”“激情歌唱”等德育微课程与语文等其它学科全方位融合渗透；固化校本德育课程，在“以读养德，以艺养性，以技促能，以乐促智”的少年宫活动课程中满足学生差异性身心发展；研发特色育德课程。“向我看齐”“我是一面旗帜”校长课程，着力学生核心素养的培养，把年段德育目标变成具体的课程，教学生如何做事、如何做人。
        思想道德教育与学校活动全面渗透，以“常规＋主题”为活动思路，整合课堂、校园、家庭、社会，建构了“旗山少年”实践活动体系。

拓宽阵地
强大育人功能

        夯实看得见的阵地。学校充分利用文化走廊、年级主题文化墙、班级文化墙、橱窗等宣传社会主义核心价值观，弘扬校风校貌；建设好少年宫育人阵地，开设五大类共四十多个活动项目，为每一个孩子的个性化成长提供帮助。
        巧建网络媒介阵地。搭建数字校园网，建立校园资讯平台、教师研训教平台、心理测评系统、学生学习空间等平台，实现“学校的课堂、家里的书房、社会的现场”融合。 
        整合没有围墙的阵地。学校整合社会人才资源，用购买服务的方式聘请书画名家、艺术人才为学生指导，建立数字化小主题学习空间，实现全程育人；整合社会资源，用与遂宁市档案馆签订“馆校共育”等模式，提供更多的实践体验基地，接受爱国爱家、理想信念教育，实现全域育人。

 
敬畏与依恋
成就教师队伍

        “有敬畏之心，有依恋之情，有成就之感”是“共享幸福教育生活”的前提，是河东实小教师队伍建设的主张，主要从“责任、情怀、智慧、能力”四个方面加强队伍建设。学校完善了教师管理制度，建立了科学的奖惩评价机制，加强了师德师风学习，将教师的职业道德作为评优晋级的先决条件，用“十大名师”“十大优秀辅导员”“党员示范岗”“巾帼文明示范岗”的形式来弘扬先进典型。学校通过每一年“美丽的职业，美丽的教育”教师节表彰会和“共享幸福教育生活”的新春团拜会让老师们充分地感受到了职业幸福感。学校采取“名师结对”“名校跟岗”与校本教研、教师培训有机融合，促进教师专业发展。

承“书院文脉”
丰富校园文化

        学校“承书院文脉，仰旗山精神”，以“旗之志，山之德”作为校训。从校徽、校标、校刊《旗语》《旗山书韵》《书韵悠悠，诗意绵绵》等多方面延伸了校训的表现形式；“旗山文化馆”的建修将继承和创新“书韵墨香”的校史进程、书院文脉。
        多元途径，文以化人。在“旗山书韵”系列读书节、“父母身教”系列活动、“校园是我家”等“入心化行”的主题活动中和“最美班级”“最美学生”“最美办公室”系列评选活动中，师生树立起了“我是一面旗帜”的意识，有了“共享幸福的教育生活”价值愿景。
        多元载体，彰显成效。校园文化立足于“让每一面墙说话、让每一个人存在”，每一面墙上都是身边的榜样，是师生快乐成长的缩影，学校数字校园网、数字少年宫、主题学习空间等网络平台给每一个师生提供了更多便捷的资源。

整治环境建设
打造育人乐园

        学校致力于创建平安、温馨并能满足学生成长需求的育人场所，让学校成为学生成长的温馨乐园，成长的精彩舞台，生活的幸福家园。 
        分主题、分区域打造个性育人空间。学校对校园进行了科学布局，旗山文化广场升级、旗山文化馆初建、学科教室改造等。每学期学校行政和家长委员评选两次的“美丽办公室”“美丽班级”“美丽功能室”，实现家校共治共育，有效监督。 
        有层次、有秩序地宣传成长正能量。通过校园外墙的公益广告、家长文明公约的及时张贴与更换，对家长、社会人员进行了广泛地文明宣传教育，创建了平安文明校园。 
        该校将继续发挥好“四川省陶研会‘理事单位’”“首批四川省小学教学改革创新联盟成员学校”“四川省儿童文学教育联盟学校”平台优势，让遂宁市河东实验小学校成为真正的“有内涵、有品位、有特色”四川省名校。
 （遂宁市文明办供稿）