师说新语
我所在的三河市第六小学（以下简称“六小”）是一所充满朝气的年轻学校。自建校以来，在各级政府、各友好单位以及社会各界人士关注、支持和关爱下，取得了骄人的成绩。一名优秀的有特长的教师往往能撑起一片特色教育的蓝天。我校始终把“打造团队文化，形成特色学校建设的共同体”放在日常教学工作的重要位置，利用一切可利用的资源，打造教师队伍，提升教师素质，营造育人环境，营造学校团队文化，构建书香校园。
以特色活动为契机， 构建独特的校园文化
校园文化是学校特色的外在体现，是学校魅力和个性的体现。整洁、有序、充满朝气的学校环境就是一本无形的教科书。为了突出学校特色，依据打造书香校园的整体规划，让每一棵小草每一块石头都“说话”，让每一寸土地都“育”人。
我们通过橱窗、板报、校园广播站、媒体等宣传阵地，将特有的无形的精神文化与有形的物质环境有机结合，发挥其潜移默化的育人功能。我校成立了红领巾广播站，扩大了图书室，增设了开放性阅览室。学校加强校园阅读氛围的营造，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。绿荫遮蔽的长廊直通“古”“今”“中”“外”及“诗”“词”“歌”“赋”“曲”九大版块，版块相间的是班级展示学习成果的展板。这些展板，全部由学生自己设计、自己编辑、自己绘插图，把他们喜欢的经典诗文抄录其上，诗画相配、古今融合，既是孩子们“创造的天地”，又是学生们“成长的乐园”。优美的图画，经典的诗文，先贤的名言，给了学生几多陶醉、几多滋润。
以“经典诗文”为引领，打造魅力十足的书香校园
学校在注重培养学生健全的心智，健美的体格，健康的情趣，良好的审美的同时，也在努力夯实学生的学习基础，力图把学生培养成品德优良、活泼向上、兴趣广泛、思维活跃，具有坚定、刚毅、乐观、自信品质的少年。有鉴于此，全校老师通过广泛的学习，达成了“办学办氛围、读书读经典”的教育共识，形成了“身教莫如礼，言教莫如诗”的育人思想，提出了“和谐发展、规范办学、特色立校、文化奠基、经典引路、全面提升学校品位”的发展规划。为了夯实全校师生的文化根基，为了丰富全校师生的文化底蕴，为了全面营造“六小”的书香氛围，为了打造一所三河乃至廊坊的知名书香校园，我们通过多方调研确立了经典诗文阅读工程。我们秉承“走进经典诗文天地，感受中华文化文明”的宗旨，由经验丰富的老师牵头，根据学生的年龄特点，选择学生喜闻乐见的名家名篇，分低、中、高三个年龄段编辑教材，以供全校学生诵读使用。为了把经典诗文诵读工作落实到位，我们以全员参与为前提，每周安排诵读课，开展多种形式的诵读。并以活动为载体，借助传统佳节、诵读竞赛及汇报演出等多种形式，实现“趣”的激发。
今后，我校将继续不懈追求，积极探索，进一步突出“办学办氛围、读书读经典”的办学思想，强化“身教莫如礼，言教莫如诗”的管理思想，落实“让童心飞扬，为生命奠基”的办学理念，与好书为友，用文化奠基，靠经典引路，让全校师生在“播种文化——追求文化——收获文化”的过程中不断丰富、成长，努力把我校打造成为一所魅力十足的书香校园，让学生享受最优质的教育，让教师感受最值得回味的成长，为“六小”的发展留下最坚实的足迹。
