把准文明校园创建的四个关键词

吴夕龙（江苏省东台市安丰镇小学）

        教育部、中央文明办于2015年发布的《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（以下简称《意见》），明确了文明校园创建活动的指导思想和基本原则、总体目标和主要内容、工作要求。笔者所在的学校也以《意见》为指导，扎实开展了文明校园创建活动，结合工作实践，笔者谈谈文明校园创建要把准的几个“关键词”。
        激情，激情来自责任。创建文明校园，提升办学质量，需要教师充满工作激情。而这种激情来自一份身为老师的责任心。责任心是一个人立身与做事的基本条件，一个丧失责任心或责任心不强的人，会把工作当作一种负担，自然会丧失工作激情。更重要的是，学校是教书育人的地方，教师面对的是一颗颗渴望生命激情的心灵，如果教师没有了激情，学生的心灵又怎会充满激情？自然也缺乏动力。因此，学校提出“情洒每一天”的工作要求，即钟情对待事业、热情对待工作、真情对待学生。同时，学校还组织了“爱生一例”评选活动，让教师撰写教书育人中感触深刻的育人故事，编印成《爱生手册》，传递爱与责任。此外，学校还刊发了《星星点灯——我的教学故事专辑》，讲述教师在课堂教学中与孩子们同生共进的心得。
        制度，制度提供保障。文明校园创建，是贯穿于学校各项工作之中，涉及学校每一个工作岗位、每一个成员的综合性、系统性工程，必须以健全的学校管理制度作保障。要与时俱进修订完善各项规章制度，使各项工作有法可依，有章可循。2016年4月，江苏省教育厅、江苏省文明办印发《江苏省深入开展文明校园创建活动实施方案的通知》（以下简称《通知》），要求提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。我们学校在《通知》的指导下，逐步完善了学校的硬件设施建设，营造了和谐安全的育人环境，发回来先进的教学设施在办学中的重要作用。此外，还美化了校园环境，彰显了环境育人的功能。
        整合，整合产生合力。文明校园创建需要整合各类有效资源。在整合资源上，我们学校一是积极争取了相关部门对学校工作的全面理解与支持，对学校中长期工作计划、年度目标任务、发展中遇到的重大问题等，主动接受上级行政和业务部门的工作指导。二是加强校际之间往来，取长补短，智慧共享。三是密切了与社区和家庭联系，争取社会各界对学校发展的支持，全力构建学校、家庭、社会三结合教育体系，凝心聚力，共育新人。
        表率，领导就是表率。文明校园创建，班子建设是关键，具有导向性和示范性。学校要求校级领导要不断加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则，小事讲谦让，一切以发展为重。校长、主任履职时要讲究刚性制度与人性化管理的统一，用真挚感情感动人心，用人文关怀温暖人心，用坦诚相待换取人心，营造理解与尊重、支持与合作的工作氛围，形成人心思和、人心思进的发展局面。此外，学校还明确要求，倡导班子成员具有“三气”，即“文气”，具有较高的专业理论和文化素养，有深厚的文化积淀；“雅气”，通晓学科教学基本思想和教学特点，说话做事符合教育规律，体现“德高为师，学高为范”的风范；“豪气”，充满人文情怀，能与教师同享成功的喜悦，也能与教师一起品味拼搏的艰辛。
        我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、文明美好，有着良好学习环境的文明校园。