在今年3月举行的十三届全国人大一次会议上，表决通过了关于国务院机构改革方案的决定，方案指出，将整合安全生产监督管理总局职责、公安部消防管理等部门职能，组建应急管理部。今年4月，应急管理部正式成立。此次改革后，“消防官兵”在国内将成为历史代名词，取而代之的是“消防员”。通过此次转制，消防官兵的现役军人的编制将会取消，消防员将通过社会招聘等方式，成为一种职业。
为进一步响应《深化党和国家机构改革方案》，各地都采取了不同措施，5月18日，湖北省襄阳市消防支队面向社会公开招聘了消防员70名；5月23日，安徽省合肥市消防支队面向社会公开招聘了消防员46名；5月24日，山西省运城市消防支队面向社会公开招聘了消防人员20名……消防事业在社会发展进程中越来越受到人们的关注，世界上的其它国家也十分重视消防专业人才的教育和培养，他们都有自己的选拔和培训消防人才的方式，还有些国家同时也注重普及性的消防教育工作。许多国家都建立了一整套的消防人才培养体系。本期，我们就来看看其它国家是如何培养消防人才的。
波兰
波兰首都华沙于1971年就建立了一所消防学院，为全国消防部门培养消防专业人员：该学院设有硕士学位及消防工程学士学位，学生主要学习多种火灾灭火战术、各种建筑物防火、灭火剂制造和使用、消防机构学、数学、化学、流体力学和工业系统防火等课程，毕业生授予中尉头衔。同时，波兰还有两所国家消防学院，专门培养消防方面的技术专家；各地区还设有志愿消防人员培训中心，定期对这些志愿者进行消防培训。
此外，波兰对消防人员有严格的考核制度。志愿消防人员每年考核一次，职业消防人员每年考核两次，不合格者就立即调离消防部门。波兰还十分重视消防科研工作，1972年就在首都华沙建立了消防科研中心，研制各种新型消防装备、车辆、阻燃建筑材料、防火设备，并负责检验各种建筑材料和气体、液体的燃烧性能。
日本
日本统一制定了《消防学校教育训练大纲》和《消防学校的设施、人员及管理标准》由国立消防大学及都、道、府、县所指定城市办的消防学校及市、町、村办的消防训练班具体实施。日本共有52所消防学校，日本消防大学建立于1959年，是日本消防教育的最高学府，负责对国家、都、道、府、县的消防干部，市、町，村的消防技术职员和消防团长进行高级的消防教育培训。日本的消防教育特别着重教学与实际结合，学校有非常完备的消防训练场所，这些场所均按实际建筑模式设置，其氛围完全模拟真实火场。此种训练不仅仅是技能训练，同时也是一种心理素质训练。此外，日本还非常重视对广大市民的防灾、救灾教育。日本东京有规模宏大的消防博物馆，里面陈列大量的消防物品、车辆和直升机，通过音像、模型反复向市民介绍东京消防厅的概况及其任务。
英国
英国对于消防人才的培训工作世界闻名。1968年成立了英国消防学院，除了为本国公共消防部门和各专业部门培养大批中高级消防人员外，还先后为世界75个国家培训了许多合格消防人员。目前，这个培训中心每年接受约6000名的各国消防员在此培训。学院有250门教程，按其内容分为50多种，可以满足本国和其它国家不同层次学员的要求。这些教程内容的广度和深度、训练场地标准化和现代化程度，培训学员的素质，都居世界领先水平。学院还有欧洲最大的和世界著名的消防图书资料馆，馆内贮存着12万多册消防专业图书和资料。
在英国，除消防学院外，全国各地还有许多中小规模的消防员培训中心，其中主要有伯肯沙的西约克郡消防员培训中心、兰开夏郡国际消防培训中心、代文郡消防员培训中心和首都伦敦市的萨刺特消防急救培训中心。这些培训中心有火灾原因调查、消防通讯等多种课程。萨刺特消防急救培训中心除了培训普通消防员外，还制造了约30米长的飞机解剖模型，专供培训航空部门的消防员用：英国民用航空部还在北部的泰桑德机场外成立了国际民用航空消防员培训学校，沙特阿拉伯、斯里兰卡等国家的消防员都在这儿培训过。英国石油部门还在苏格兰东北部蒙特罗朗建立了扑灭海上钻井平台等设施火灾的培训中心，配备了价值30多万欧元的扑灭海上设施火灾模拟设备，专门培训人们扑灭多种海上设施火灾方法。 （据搜狐网）
