“吃苦到农村”更多还止于体验意义

木须虫

        希望孩子们吃点苦，家长们可谓用心良苦。选择送孩子到农村“吃苦”自然也是方式之一。孩子到农村生活，首先要适应环境从优越到相对恶劣较大的“温差”，其次是有机会参与到一些比较具体的劳动中，如生火做饭、抓鱼摘菜等等。的确，这对孩子是一种锻炼，有助于磨炼孩子的意志。同时，让孩子看到农村同龄孩子的生活，内心有所感悟，懂得珍惜眼前的生活。
　　不过，也要理性地看到单纯几天的农村生活，对于培养孩子吃苦耐劳的品质，作用其实比较有限。首先，品质养成需要较长的周期，不是几天可以速成的。其次，这种“代入式”的“吃苦”，与真正在农村生活的经历还是有较大的区别。特别是初来乍到，免不了有新鲜感、新奇感，一些从未见过、干过的事情，尝试起来显得兴奋而快乐，“吃苦到农村”，浅尝辄止，更多的只是体验。
　　什么是孩子“吃苦”教育的正确方法，的确有待探讨，但无论如何，简单将“吃苦”教育等同于艰苦环境的体验，还是很肤浅的。让孩子能“吃苦”，恐怕家庭还应从减少他们依赖切入，培养孩子的独立精神，不因条件优越而溺爱包办，引导孩子自主自理，培养劳动习惯、劳动能力，确立获得须付出的观念等等。只有在生活化的持久历练下，“吃苦”精神才可能水到渠成。 (据《羊城晚报》)