给孩子的成长“留白”

钟芳

        上周末，陪儿子参加围棋比赛。跟旁边的一位妈妈聊天，被惊呆了。她家孩子刚上小学二年级，就已经报了10个课外兴趣班，有钢琴、围棋、英语、国画、运动等等。从周一到周五，孩子每天晚上都排得满满的，周末还要每天上两三门。孩子忙，大人也跟着一起忙。
        我问她：“报这么多课外兴趣班，孩子愿意吗？”这位妈妈说：“刚开始似乎都感兴趣，但他很快就产生了抵触心理。可是不愿意也得学啊，现在社会竞争这么激烈，要是没有什么特长，对他升学就业可不好。”
        毫无疑问，对很多父母来说，都希望自己的孩子多才多艺。但是如果孩子只有学习，没有生活，这样的教育其实是缺位的。我认为，优秀的父母要拥有一种放空的智慧，要学会多给孩子的成长“留白”，放手让他们做些自己喜欢的事，哪怕发发呆也行。也许，相对宽容的环境更能让孩子们自由发展，施展才华。
        我家邻居是一位音乐教师，她对女儿的教育就采取的“放养式”，她每天都会带着女儿在小区玩，任由她奔跑跳跃，感受身体的能量。如果孩子对草地里的虫子等产生兴趣，她就会耐心地蹲下来陪着孩子一起观察。周末或者假期，她常带孩子去郊外接触大自然、去动物园游玩，从不强求孩子上各种培训班。孩子5岁的时候，她发现女儿对音乐感兴趣，便培养她弹钢琴、弹古筝，鼓励孩子学习自己感兴趣的东西。还时常在家里开小型的家庭音乐会，爸爸报幕，妈妈伴奏，爷爷奶奶当啦啦队长，让孩子展现才华。孩子乐在其中，小脸上总是洋溢着灿烂的笑容。
        在中国画艺术当中，有一种很高明的创作手法，那就是留白，让画中流淌一种生动的气韵，起到以无胜有的效果，给人以美的享受。我觉得，这对于我们的家庭教育很有借鉴意义。在孩子成长的路上，懂得适度“留白”的父母会更多地了解孩子，尊重孩子自然成长的规律，让孩子有足够的机会去体验、探索和思考，并在此基础上让孩子逐渐建立自信，从而进一步形成独立健康的人格、健康的心理。自由而肥沃的土壤里，只要撒下一粒充满生机的种子，就会生根、开花、结果……