“努力让13亿人民享有更好更公平的教育”——这是中国共产党对13亿中国人民的庄严承诺，更是每个中国人美好生活的起点。党的十八大以来，一项项教育改革，让一条更好、更公平的教育之路在中国人民的脚下铺展开来。让我们踏着新学期的步伐，与九月的阳光一起探访各地开学的新景象。
健康餐力促成长
育心灵不再留守
开学第一顿午饭，14岁的杨天云在食堂打了一份西葫芦和一份炒香肠，总共5.7元。除去寄宿制学生生活补助的4元，她只需付1.7元。
杨天云是云南省曲靖市会泽县以礼中学初三学生，由于父母长期在外务工，杨天云自二年级开始住校，这一年，农村义务教育学生营养改善计划实施。“现在菜品比以前更多，味道也更好，吃完我就可以安心学习。”
借助国家营养改善计划和寄宿制学生生活补助，会泽县中小学学生如今都已吃上健康丰盛的午餐。校长查沥波介绍，全校共有学生2756人，有2000余名学生来自农村，其中又有990名来自建档立卡贫困户家庭。“孩子们吃好吃饱很重要。”
针对贫困地区农村学生营养不良、发育迟缓的问题，我国实施农村义务教育学生营养改善计划。2017年下达专项资金185亿元，目前已覆盖全国半数以上的县，并实现了国家扶贫开发县全覆盖，受益学生3700多万人。
来自中国疾病预防控制中心的跟踪监测显示，项目地区学生的营养健康状况逐步改善，身体素质明显提高。
“陪你等到云开雾散，阳光照亮美好未来……”开学第一天，悠扬的钢琴声、整齐的合唱声从远在东北的哈尔滨市香和小学教室里传来。
站在合唱团中央，大眼睛、长头发的女孩赵思嘉格外引人注意。升入三年级的她，刚加入校小水滴合唱团。赵思嘉的父母常年在上海打工，平日里她跟随爷爷奶奶生活。除了写作业就是看电视，单调的暑假生活让她觉得“不如和小朋友们在一起开心” 。
重新回归校园的她格外兴奋：“我们就像小水滴一样，汇聚到这里，变成欢乐的海洋。”
香和小学校长赵承介绍，全校留守儿童占学生总数的70%以上，由于缺乏父母陪伴，往往性格内向孤僻，加上与老人同住，老人缺乏有力的看管和科学的教育，还容易养成不良生活和学习习惯。
探索开发学校艺术教育资源，充分发展美育教育，逐渐完善课程体系……香和小学精心呵护培育孩子心灵，通过教授一二年级学生葫芦丝、尤克里里，组织三年级以上学生成立合唱团，帮助更高年级学生学习吉他、钢琴等，让孩子们在艺术的熏陶中慢慢打开心扉，学会表达自我。
“既是陪伴，又是培养。”在香和小学教师窦超看来，与音乐相遇，不仅填充了那些“无处安放的时光”，更让孩子们学习了一项技能、培养了一项兴趣，感受到学习的快乐，孤单的心灵不再“留守”。
音乐带来的改变写在孩子们欢乐的笑脸上，写在彼此亲密的交谈里。赵思嘉说学校已经成了她的“第二个家”。
书声琅琅飘南海
新学期新气象
碧海蓝天间，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起，孩子们稚嫩的歌声随着海风飘荡在祖国南海的上空……
9月3日上午，海南省三沙市永兴岛上，祖国最南端的学校迎来了开学的日子。
“我特别喜欢在这里上学，因为可以天天跟爸爸妈妈见面。”这是三年级的贾语然小朋友在永兴岛上学的第一天，她兴奋得小脸通红，“今天还要升国旗，我要快点儿去学校。”
以前岛上没有学校，贾语然这样的小朋友只有寒暑假才能来岛上和父母团聚。
上午9点钟，在教学楼三楼的一间教室，以“我们的海洋”为主题的海洋特色课成为三沙市永兴学校的开学第一课。讲授的女老师叫蔡丽洪，是永兴学校小学部的语文老师。从湖北大学毕业后，她就主动要求来三沙驻岛锻炼。
“目前小学部只有4名学生，但哪怕只有一个孩子，也需要老师。”蔡丽洪说。
作为祖国最南端的学校，参观海军收复西沙群岛纪念碑和西沙海洋博物馆也成为开学第一课的内容。17名小学部和幼儿园的学生在老师的带领下依次参观，认真地听老师讲解相关历史和海洋环保知识。
“我希望能将爱国主义教育和海洋教育相结合，从小培养孩子爱祖国、爱海洋。”蔡丽洪说。
三沙市永兴学校于2015年12月投入使用，建校之初，岛上条件比较艰苦，用水用电都是难题，老师们还经常拎着水桶去周边“讨水”。3年来，随着学校硬件设施的完善和教学水平的提升，一些在岛上生活工作的家长，选择把孩子接到岛上上学。
虽然身处南海，但这里的孩子并不孤单。学校会定期与海南岛本岛小学开展远程信息化教学，共享优质教学资源。
“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”孩子们的琅琅读书声在祖国南疆小岛上回荡。
校内晚托班
放学后的快乐
对于上海市天山第一小学五年级学生施智涵来说，一天里最快乐的事莫过于学校在下午放学后开设的足球拓展课。在专业足球教练的带领下，他和小伙伴们全情投入，整个校园都弥漫着他们的加油声、喝彩声。
“孩子从小对踢球有兴趣，之前给孩子在外面报了培训班，而现在学校的课程不仅免费，还有更专业的指导。最关键的是，我们再不用为接送孩子的事操心，放在学校最放心。”施智涵的妈妈黄女士说。
天山一小是上海较早开设免费晚托服务的公办学校之一。在下午3点半放学后，学校开放所有校园空间，鼓励学生根据个人兴趣，参加学校提供的各种活动。学生在校的时间最晚可延至5点钟以后。
学校语文教师潘健智说，通常每个班级会有五六个孩子留下来进行学科辅导，这当中既有学习确实存在困难、需要老师予以督促的，也有学有余力、希望在课后和老师交流自己想法的孩子。
在过去的一学期里，天山一小1200多名学生有一半参加了学校提供的各类晚托服务，教师几乎全员参与。随着晚托服务“菜单”的不断升级，越来越多的孩子放学后从培训班“回流”到学校。
在外来务工子女占比超过七成的宝山区宝林路第三小学，家长们对于晚托服务的需求更为迫切。学校自去年2月以来开设晚托班，受到家长的普遍欢迎。
学校党支部书记蔡琴表示，希望通过放学后晚托服务，让孩子体验活动尽兴，让家长工作安心。
笔者从上海市教委了解到，今年，上海将力争实现晚托服务覆盖全市所有公办小学，同时鼓励各学校结合自身条件，探索更丰富的晚托服务形式。 （新华社 白靖利 王丽婧 王军锋 吴振东）
