“身教”与“放手”并举

李洪嵩

        通常情况下，人的交际能力不是与生俱来的，需要经过后天的学习和锻炼，才能善于与人交往。一个拥有良好交际能力的孩子，离不开家庭、学校、社会各个方面的培养熏陶，而家庭教育在其中显得尤为重要。
        作为家长，首先要做好“身教”，以身作则，潜移默化，才能让孩子得到正面影响。有一次，我大哥来看望我和家人，一开门，儿子就热情地喊“大爷，你来啦！快请进！”我大哥进门后，儿子赶紧又是让座，又是端水果、倒茶，待我大哥落座后，儿子又陪着聊天，一板一眼地回答我大哥的问题，俨然一副小大人的模样。儿子的表现很是令我惊讶，因为我并没有刻意教过儿子如何待客，他也算不上那种处事老道的孩子。思索了一会儿，想了起来，上次我大哥来家中时，我就是先让座、再递水果、倒茶，然后聊天的。儿子这是看在了眼里、记在了心中，这次就有样学样地重现了一遍。
        可见，家长日常待人接物的方式会成为孩子行为的模板。家长待客热情、处事周到，孩子自然会以同样的方式去应对。家长善解人意、待人真诚，孩子也会在日后的人际交往中加以践行。因此，家长要时刻注意自己的言行举止，为孩子树立个好榜样。
        除了与父母、家人相处，孩子更多时候都是和同龄人打交道。作为父母，在做好示范的基础上，也要充分信任孩子，相信他们有自己的相处之道，可以处理好小伙伴之间的关系。就比如有一次，我看见儿子抱着足球在小区里玩儿，不知道为什么，突然跟一个看起来比他稍大的男孩儿争执了起来，两人情绪还挺激动，互相推搡了几下，就各自转身到一边去了。我远远地看着他俩，虽有点着急，但因为不明就里，也不好上前干预。没想到，两人各自玩了一会儿，大概都感觉没什么意思，竟又慢慢试探着凑近对方，踢起足球来，玩到兴处，彼此就相视一笑“泯恩仇”了。看到这过程，我不由心生感慨，孩子间的关系何其单纯！其实他们自有化解矛盾的办法，很多时候大人的干预反倒会适得其反。让孩子们顺其自然地交往，适当地学会放手，可能才是家长最应该做的。
        人际交往能力是孩子成长中的重要一课。作为家长，一方面要有目的地去培养孩子，但更重要的还是注意自己的言行，随时随地为孩子做好示范，同时也要敢于放手，给孩子实践、锻炼的机会，从而让孩子健康、全面地成长。