你的批评孩子听懂了吗？

马静

        爱人是一名教师，有比较丰富的教育经验，也喜欢与我聊教育话题。女儿出生后，他时常提醒我，批评孩子时，一定要让孩子“听懂”，这样孩子才能心服口服，也才能明白自己错在哪儿，该怎么改正。
虽然道理我懂，但做到并不容易。比如，女儿上二年级时迷上了DIY水晶泥，也就是用家里的胶水、洗衣粉等材料，自制出彩色的胶状玩具。眼看着她的兴致越来越高，每天一回家就忙着搞“创作”，家里也到处是她的瓶瓶罐罐。那些做得不太成功的水晶泥黏糊糊的，一不注意就会黏到手上、衣服上……我几次都想冲女儿发火，但想想毕竟是她的爱好，于是都忍住了。终于，女儿在一次考试中，成绩很不理想，我得知分数后，之前积累在心里的怒气都爆发了出来：“这破玩意儿有啥好玩的！你要是把心思用在学习上，也不至于考这点分数！这都是你平时瞎捣鼓这些东西的结果！”
        女儿一脸委屈，显然并不认同我的话，她嘟着嘴小声抱怨：“考砸了和我玩水晶泥之间没有关系……”听她这么顶嘴，我的火气更旺，站起来就要训斥她。这时爱人拦住了我，转向女儿，问：“妈妈批评你服气吗？”女儿摇摇头，爱人温和地说：“嗯，我能理解你，而且我也觉得玩水晶泥并没有错，说不定将来咱家还能玩出个化学家呢！”听到这话，女儿抬起了头，眼中闪出一丝光彩，“但是……”爱人清清嗓子，又说道：“妈妈批评你的原因，一方面是你没有适可而止，玩得太过入迷，以至于用在学习上的时间和精力都少了。另一方面，是你玩完后没有把东西收拾整齐，弄脏过我们的衣服，清理起来费劲，这点早就让妈妈不高兴了。”女儿听后，看了看我，歉疚地抿了抿嘴。爱人又鼓励道：“只要你今后注意，一是把学习成绩抓起来，二是要勤于收拾自己的东西，玩水晶泥就没问题！”
        那天以后，女儿果然收敛了不少，每次玩完水晶泥都会尽快把各种材料和工具收拾整齐，期末考试的成绩也回升了。
        还有一次，我们一家三口去餐馆吃饭，邻桌坐着一对母女，妈妈正拿着手机与人谈事，可年幼的女儿却缠着妈妈不停嚷“我想喝果汁！”反复之下，妈妈失去耐心，一挂断电话就劈头盖脸地训了女儿一顿，女儿挨了训，却不知自己错在哪里，满脸委屈，闹得更凶了。回到家，我们聊起此事，爱人问女儿：“你觉得餐厅里那个妈妈不对，还是女儿不对？”女儿说：“当然是妈妈不对，孩子要喝果汁就训孩子，她肯定不爱孩子！”爱人笑了，对女儿解释道：“这位妈妈未必不爱孩子，为什么她当时会大发雷霆？也许当时她正在谈十分重要的事，可孩子却一直缠着她，她几次制止，孩子都不听。可你注意到了吗？她训完孩子后还是马上点了果汁给孩子。”“对，我看到了，芒果汁！”女儿笑嘻嘻地答道，爱人接着说：“如果事后，那个妈妈教育孩子以后要有耐心，在妈妈忙于重要事情的时候不要不停地干扰，对别人更是如此，这是一种最基本的尊重，相信女儿一定会从中得到启发。”听完爱人的分析，女儿连连点头认同。
可见，让孩子“听得懂”的批评教育才有成效。