每一次的为你，是朝向自我的完善

——成都市青羊区艺术治疗公益联盟侧记

毛晓筱 赵健婷

        四川省成都市青羊区特殊教育学校是四川省乃至西南地区规模最大的区县级特殊教育（培智教育）学校。学校目前有235名学生，其中孤独症学生150余人。这些孩子在生活自理、语言表达、人际交往等方面都有着很大的障碍，但他们也有自己的梦想，把自己的想法和看到的美景画进画卷里是他们的梦想之一。
        2013年6月，应青羊区特殊教育学校校长卞蓉的邀请，青羊区教科院美术教研员匡敏在青羊区普通中小学美术教师中招募教师志愿者，和特殊教育学校的特教专业教师们一起，共同成立了青羊区艺术治疗公益联盟。
        联盟每学期会开展8次美术治疗活动，活动时间都在周一晚上的7点到8点。美术专业和特教专业的老师们担任教师志愿者，还有社会爱心人士也会参与到助教工作中，其中绝大多数的美术专业教师都是来自青羊区普通学校的美术老师，他们在下午6:50之前就会来到学校做准备工作，活动结束后，教师志愿者们还会进行教学交流，对教学过程中的问题和技巧进行讨论，常常是9点过后才离开。
        在最开始的时候，教师志愿者们以一对一、一对二、一对三的方式跟孩子们共同参加到美术治疗活动中。为了帮助孩子，志愿者们想了许多方法，让情绪不稳定的、哭闹的孩子，学会安静，听从指令；让能力不足的孩子学会握笔，涂色等基本技能；让不会表达情绪的孩子学会与人沟通，表达情绪；让喜欢美术，有天分的孩子得到更专业的指导，更重要的是，孩子们在绘画中获得了自信与快乐。
        随着美术治疗活动的深入，教师志愿者们不断调整着自己的教学方法和模式，从最开始的一对一、一对二、一对三的教学模式调整到现在的六对八即两名美术教师和四名助教带领八名学生参加到美术治疗活动中的教学模式，孩子们的独立性和互动性逐渐增强，家长们也慢慢退出了在美术治疗活动中的辅助，家长们对孩子的变化感到非常的欣喜。
        2017年1月，青羊区特殊教育学校得知联盟的孩子们可以参加“追逐梵高”国际美术大赛的消息。为了给孩子们提供更多展示的平台，让社会大众对他们的才能有更多的认识和了解，学校将孩子们的美术作品进行了扫描并发送给了“追逐梵高”国际美术大赛组委会。经过组委会评选后，有37名孩子获得进入“追逐梵高”国际美术大赛决赛的资格，另有25名孩子获得由“追逐梵高”国际美术大赛组委会特别授予的“阳光纪念奖”。
        目前，青羊区艺术治疗公益联盟美术专业志愿者常年保持在10人左右，青羊特殊教育学校的特教专业教师志愿者固定为19名，社会爱心志愿者增加到近20名。教师队伍不断扩大的同时，积极参加美术治疗活动的学生也达到了近60人。在青羊区教育局的关怀和鼓励下，孩子们的作品每一年都能够在“青羊区特殊需要学生绘画比赛暨美术作品展”活动中获得佳绩并得以展出；他们的作品受邀参加了麓镇社区从2014年至2018年每一年的新年跨年展以及其它一些公益展览中；孩子们的绘画作品还被制成明信片，印制在笔记本上，赠送给到校参观的来宾，取得了很好的社会效益。
        卞蓉曾经说过：“每一次的为你，是朝向自我的完善”，现在，参加青羊区艺术治疗公益联盟美术治疗活动的，除了青羊区的孩子，还有来自锦江区、成华区的孩子们，在教师志愿者的帮助下，孩子们用五彩的画笔向世人展示着他们的梦想，也让更多的人了解到绘画艺术对于心智障碍孩子的积极影响和特别意义，感受到“每一次的为你，是朝向自我的完善”的真正含义。