自全民阅读活动开展以来，各级政府不断强化阅读的推广和引导，城市居民的阅读状况得以明显改观，但广大农村居民阅读状况仍不容乐观，阅读尚未真正成为农民生活的一部分。为此，笔者呼吁，各地需加大农村地区阅读推进力度，引导农民群众多读书、读好书、好读书，让全民阅读为乡村振兴添油助力，培育更多的新时代新农民。
问题透视：
三大主要因素
农民阅读观念普遍淡薄。受文化程度的限制，不少农民群众对阅读的重要性必要性认识不到位。特别是受环境和观念影响，不少农民农忙时没有精力和时间看书，农闲时则以打牌、看电视等休闲文体活动打发时间，导致农村居民各项阅读指标均低于城市居民。
农家书屋作用发挥不够。在农村，农家书屋使用率不够理想，其实际功能发挥有限，往往是“一两间房、几架子书”，图书类型庞杂，质量偏低，而且更新不够及时，加上有的地方管理不到位，没有合理按时开放，导致书架上的书长期处于无人问津的现状，更难以满足农民群众阅读需求。
阅读宣传推广手段滞后。目前，农村地区阅读推广通常是结合送书下乡、基层宣讲、展览展示等工作进行，缺乏实在管用的推广载体和抓手；阅读推广人才匮乏，无法实施专业的图书推介和阅读引导；针对性不强，没有针对不同群体的特点和需求进行阅读推广。
治理措施：
“四位一体”推进
抓投入，改善阅读环境。重点抓好农家书屋建设，推广农家书屋总分馆制和“一卡通”管理模式，构建以县级图书馆为总馆、乡镇中心农家书屋为分馆、村居农家书屋为馆藏点的总分馆服务网络，建立农家书屋管理员队伍，完善出版物补充更新机制，推动数字（卫星）农家书屋建设，更好发挥农家书屋作为农村阅读活动和阅读服务主阵地的作用。
强推广，浓厚阅读氛围。充分发挥各类媒体作用，适应分众化、差异化传播趋势，实现传统宣传推广形式与新媒体宣传推广形式深度融合，利用微博、微信公众号和手机客户端“两微一端”资源共享、信息互通、资讯互联，共同向广大农民群众宣传推广阅读。建立农村阅读推广人队伍，充分发挥阅读推广志愿者、农家书屋管理员、新乡贤等群体作用，为推广农村阅读活动提供资源、技术、智力等支持和帮助。开展系列阅读推广活动，举办各类读书周、读书月、读书季，开展送书下乡、评书荐书，结合“我们的节日”组织经典诵读、读书征文、知识竞赛等主题阅读活动，在农村营造浓厚的阅读氛围。
拓渠道，丰富阅读方式。紧跟网络技术和数字通讯发展的步伐，大力发展农村数字化阅读，推动国家级公益性数字化阅读推广、优质阅读内容数字化传播、移动阅读数字化传播平台与农家书屋终端联网，向农民群众提供数字化阅读服务。
建机制，实现阅读常态。建立农民终身教育体系，整合各类职业技能学校、成人学校、培训机构的阅读资源，打造县、乡、村三级互动学习阅读网络。建立农村地区阅读监测体系，定期开展农村居民阅读调查，监测农村阅读发展水平、阅读服务公众满意度、阅读服务标准实现程度，收集农民群众反馈意见，对农村阅读活动进行科学评估。
