党的十九大以来，朝天区围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 这一根本问题，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道、主课堂作用，取得明显成效。

强化组织领导，构建区域一体化未成年人思想道德建设体系

构建学校德育工作体系。及时召开全区德育工作现场会，推动构建以“党支部-校长-分管校长-德育主任-班主任-教师”为主渠道的学校未成年人思想道德建设工作系统；从学校德育工作面临的紧迫问题和突破路径入手，培养“五有”育人目标；结合该区丰富的乡村旅游资源，构建社会、家庭、学校协同育人网络；明确幼、小、初、高四个学段德育目标，构建幼小初高一体化未成年人思想道德建设工作体系。

构建“三位一体”育人模式。加快“全国示范家长学校实验区”建设，以“家长好好学习，孩子天天向上”为主题，办好家长学校，培育良好家教、家风，凝聚学校、家庭、社会“三位一体”教育合力。

健全考核工作机制。围绕育人总目标，制定《朝天区中小学未成年人思想道德建设工作考核方案》，修订《未成年人思想道德建设工作考核细则》，有效调动全区各校未成年人思想道德建设工作积极性。

强化工作创新，提升未成年人思想道德建设品质

树立“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观，构建具有区域特点的课程体系。充分发挥班、团、队会课和《道德与法治》等德育课程的作用，在学科教学中努力挖掘学科课程中的德育元素。秉承“看得见山、望得见水、记得住乡愁”理念，形成以国家和地方课程为主，校本课程为补充的德育课程体系。

以“我们的节日”为时间主线，在全区中小学精心策划系列活动100余场次，学生在省市各类艺体活动获奖1000余人次；以“扣好人生的第一粒扣子”为主题，精心策划多项活动；将经典诵读作为一项品牌活动推进，用经典浸润学生心灵；在学生入学、毕业、离校等具有特殊意义的日子，各校创新举行具有仪式感的活动，为学生良好品德的形成，搭建发展平台；各校常态开展法律“七进”活动，各校自行编印普法宣传资料12000余份，设立法律图书室（角）30多个，开辟法治教育专栏153个，并成功承办全市“宪法宣传教育百日专题”集中活动启动仪式，现场发放普法宣传资料5万余份。

培养学生的体验与参与意识，让学生在实践中提升思想素质。去年以来，全区学校相继组织研学旅行20余场，踏青远足40余场；培育和践行社会主义核心价值观，常年开展雷锋社区实践活动。截至目前，全区创建乡村学校少年宫31个。

强化校园文化建设，各校提炼精神文化、完善制度文化、加强物质文化建设、规范行为文化，一校一品校园文化特色逐步显现。2017年，“麻柳刺绣”参加第六届中国成都国际非物质文化遗产节获太阳神鸟奖。

充分发挥学生主体地位，让学生融入教育全过程。之江中学学生会、团支部、少先队大队部上下联通，学校的各项制度必须要经过学生讨论认可；曾家中学凡涉及到学生活动，不管规模大小，都由学生策划，各班班委、兴趣小组相互配合，群策群力。

强化身心关爱，让每个孩子阳光快乐成长

落实《朝天区心理健康教育工作实施规范》，成立全区中小学心理健康教育指导中心，构建“三预”工作机制。各校按规定至少配备1名专兼职心理健康教育教师，并开设心理健康教育活动课和个别心理辅导，引导学生在学习生活中品尝解决困难的快乐。目前，全区建成校园心理健康教育咨询室38个。

常态开展国学经典诵读活动。积极组织留守学生报名参加省、市中小学生艺术人才大赛。去年以来，全区2300余名学生在省市艺术大赛中获奖。

推动校园“三大球”、乒乓球、羽毛球及“一校一品”传统体育项目运动，保证学生每天一小时体育锻炼，全区学生体育成绩名列全市前茅。