一张纸，一把剪刀，一份传承。剪纸是一种镂空艺术，是历史悠久、广为流传的一种民间艺术形式。为了让更多未成年人了解、学习、传承民俗技艺剪纸，感受传统文化的魅力，1月19日，福建平潭图书馆开展“体验剪纸艺术魅力，迎接新春到来”的学剪纸活动，邀请北厝中心小学老师李若林前来传授剪纸技巧，来自不同学校的30名小学生参加了活动。通过此次活动，小学生们不仅了解了剪纸的相关知识，还在老师的指导下剪出自己的创意作品，为即将到来的春节增添了别样乐趣。

◎ 识剪纸 感受文化魅力

“哇，剪纸好漂亮呀。”“原来剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。”“剪纸真是太有趣啦。”当天上午9时，平潭图书馆4楼多媒体室里传出一阵又一阵的欢声笑语，李若林老师正带领小学生们进入剪纸世界。

在小学生期待与好奇的眼光下，李若林先为他们介绍了剪纸的特点：“剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。”

“剪纸来源于生活，是人们对美好生活的期望，内容也很有讲究。吉祥图案寓意吉祥辟邪，娃娃、葫芦、莲花等象征多子多福，家禽家畜、瓜果鱼虫是农民熟悉的对象，也是他们表现的主要内容。剪纸象征着纳福迎祥、祈求生命，寄托人们对美好生活的向往……”接着，李若林又从剪纸的表现内容、象征意义和剪纸的样式等方面，介绍了剪纸的制作手法。

为了让小学生们更了解剪纸，李若林现场展示了多种剪纸的折剪方式。“套色剪纸属于彩色剪纸的一种。图案剪好后，将其正面分别扣合在所需各种色纸的背面，用铅笔把需要套色的形状勾画下来，再分别剪好，把剪出的各种色纸按要求部位，正面向下，准确地套粘在主稿背面。就这样一层又一层地套粘，就是套色剪纸的制作方式了……”现场的小学生们听得津津有味，有的还拿着笔认真地记笔记，边记录边点头。“没想到剪纸有如此多的花纹样式，制作工艺真是博大精深，今天我学到了不少知识，收获特别多！”北门小学小施同学兴奋地说。

虽然不是第一次接触剪纸手工，但听完老师讲解的剪纸知识后，小学生们仍然感到神奇与新鲜。对于北门小学小高同学来说，剪纸有趣极了，这一次的活动也让他对剪纸艺术有了进一步的认识与了解，他说：“剪纸真是神奇而又美妙的艺术，看着这些不同形式的剪纸样式，我已经迫不及待地想要试一试了！”

◎ 赏作品 领略传统之美

感受完剪纸艺术文化的魅力后，李若林就开始展示各式各样的剪纸艺术作品，栩栩如生、出神入化的剪纸技艺也给现场小学生们留下了深刻的印象。

一幅又一幅通过红纸剪出来的传统中国画装裱样式的剪纸作品，让小学生们频频发出惊叹。“剪纸不仅仅只是一个传统工艺，其实每个剪纸作品背后都有它独特的寓意。比如这个剪纸作品上有梅花、樱花、桃花等，呈现出一派繁荣的景象，也就寓意着希望生活能够欣欣向荣。”听完李若林老师的解读，小学生们忍不住用手去感受纸张上的魅力。“这是我第二次接触剪纸，这些剪纸作品让我感受到了喜庆与快乐。”北门小学小林同学说。

“看看这些猪的剪纸作品，它们里面都有着不同的花纹样式装饰。”李若林详细介绍了剪纸作品的特色。随着讲解的深入，小学生们都情不自禁地被剪纸艺术的魅力所吸引。“每一幅作品的样式都非常美，我深刻地领略到了传统艺术的美丽。”澳前中心小学小吴同学看得意犹未尽。

◎ 巧动手 培养剪纸兴趣

左手拿纸、右手拿剪刀，小学生们已经像模像样地制作起剪纸了。根据老师的要求，他们先在纸上画出月牙纹路，再沿着纹路认真地晃动手中的剪刀，不一会儿，心灵手巧的小学生们就完成了四折窗花。随后，他们将作品小心翼翼地展开，一个个脸上都露出了满足的笑容。

不过，真正动手剪纸，小学生们也手忙脚乱。有的不小心把纸撕破，有的对不准边缘线，有的甚至无从下手。

虽然不少小学生在剪纸过程中遇到了困难，但是他们仍然怀着不放弃的精神，经过李若林老师的耐心指导，一个小时后，一幅幅剪纸作品诞生。学生们手里拿着自己剪出的作品，教室里顿时洋溢着一股浓浓的“年味儿”。家长高琛表示，剪纸需要耐心、细心，能够培养孩子的专注力，让他成为一个专注的人。高琛说，这样的活动以后可以多多举办，带孩子来参加收获良多。

李若林认为，传承传统工艺美术，必须从娃娃开始培养兴趣。同时，她也直言，学习掌握剪纸艺术并非一蹴而就，需要极大的耐心和毅力，凡事贵在坚持。看着一张张兴趣盎然的小脸，李若林欣慰地说，只要有更多孩子愿意学习并喜爱剪纸，就不担心这门艺术后继无人了。

（据《平潭时报》）