提升学校后勤人员素质 很有必要

赖春明

    学校后勤人员素质提升工作事关学校良好校风的形成，事关学生良好习惯的养成，事关社会文明新风的建设。应该引起教育主管部门，尤其是学校党组织的高度重视，并下真功夫抓实、抓细、抓好。

    提升思想素质。学校后勤人员和教师一样，对学生有潜移默化的影响，尤其是政治思想上的影响值得高度重视。学校党团组织应该根据其实际情况和心理特点，教育引导他们在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，牢固树立“为教学服务、为师生服务”的理念，努力为学校教育教学的正常运转提供后勤保障，为师生员工的工作和生活提供优质服务。同时，注重引导学生听党话、跟党走。

    提升文化素质。“善于学习，就是善于进步”。立身百行，以学为基。学校后勤人员文化素质的高低，不仅事关其服务质量和水平，而且事关其在学生心目中的地位和形象，事关其对学生思想、道德、情操的影响力。学校应该采取切实有效的措施，激励、支持、帮助后勤人员不断提升自己的文化知识水平。同时，可采取灵活多样的形式，对他们进行有关教育、法律等方面的讲座，既提高其文化素质，又达到教育引领、帮助提升的目的。

    提升道德素养。“百行以德为首”。学校后勤人员常年和学生相处，既是服务者又是教育者，其道德素养事关学生心灵塑造和习惯养成。学校党团组织应该把提升学校后勤人员道德素养当成提高学校后勤管理水平的有效抓手，引导激励后勤人员坚持以德立身，着力自我修炼、自我约束、自我改造，努力争当学生成长的引路人。工作中力求做到脚踏实地、认真负责、勤俭节约、大公无私，生活上努力做到自尊自重、团结协作，对学生和教职工服务坚持做到主动、热情、耐心、周到。同时，坚持把培养学生良好的行为习惯、道德情操、兴趣爱好渗透到服务工作之中。

    提升文明素养。“人无礼不立，事无礼不成。”学生在校几乎每天都与后勤人员打交道，后勤人员的一举一动、一言一行都深深地印在学生心灵上，其举止、衣着、仪表都在学生注目之下。学校后勤人员只有做到内强素质、外树形象，才能在学生心目中留下良好的印象，才能赢得学生的认可和尊敬。凡要求学生做到的，自己应该首先做到；凡要求学生遵守的，自己理应带头遵守。努力用良好的文明形象去影响学生，用周到热情的服务去感染学生，用高雅的文明素养去教化学生。