共建文明校园风尚 共享创建发展硕果

——河南省洛阳市第二十六中学文明创建掠影

杨金淼  张广通

    多年来，河南省洛阳市第二十六中学始终秉承“胸怀坦荡、正直友善、实干创新、追求卓越”的二十六中精神，着力打造“以人为本，关注生命成长”的办学理念，得到了家长及社会的广泛认可。

    近年来，该校先后被评为全国青少年普法教育活动先进单位、全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校、教育部国防教育特色学校、河南省文明标兵学校、河南省平安校园建设先进单位等。

    抓团结促发展

    推进学校建设

    在校长卢跃华的带领下，学校始终以文明创建为引领，以“搞好一个建设，办好两所学校，达到一个目标”为工作重点，努力营造风清气正、团结合作、务实高效的工作环境。

    学校领导班子将创建文明校园作为努力目标，制定学校创建实施方案，明确目标、任务、职责、规划、时间节点等，同时将创建工作与日常教育教学、行政管理、学生活动等相关联，融入到学校工作的方方面面，潜移默化加强全体师生对创建工作的深入认识与参与程度。

    抓党建促创建

    提升思想理念

    学校领导班子利用党建平台，充分发挥党员的模范带头作用，要求党员在创建工作中要提高认识，率先垂范。

    学校紧紧围绕社会主义核心价值观建设，营造创建氛围，开展系列活动，创新激励机制。

    该校教职工也积极参加志愿服务活动。2018年度，有208人次参与植树节义务植树、社区清洁、牡丹文化艺术节志愿服务、文明城市助交通等活动，为构建诚信、和谐社会贡献了自己的力量。

    讲礼仪促德育

    提高自身素养

    礼仪教育是学校德育的特色和亮点，学校的礼仪教育贯彻始终。

    学校的新生入校就要进行礼仪教育并学习《二十六中学生养成规范》。学校教学楼、实验楼等分别命名为“行礼楼”“知礼楼”“学礼楼”“问礼楼”，对全体师生进行熏陶。

    加强学生德育建设，丰富多彩的文体艺术活动是最好的展示和教育平台。学校充分利用升旗仪式、主题班会、新生军训活动、达标运动会、班级红歌赛等活动，丰富校园文化生活，活跃校园学习氛围。

    以教改促教学

    全面提升成绩

    学校实施 “四环三度”智慧课堂，通过“自主学习、合作探究、交流反馈、归纳提升”四个环节，引领学生“完成可知、解决未知、展示新知、追求真知”的学习过程，实现教学设计与多维度目标达成的角度美，知识的完整构建以及学生参与课堂教学容量的广度美，课堂知识探究、拓展、延伸的深度美。经过不断的完善与整合，学校被评为洛阳市智慧学校，10多位教师被评为“智慧教师”。

    该校还非常重视青年教师的培养与成长，制定了《二十六中学新教师成长规划》。

    通过文明创建，校园内处处显示文明之景，师生间时时流露文明之风，工作中事事表现文明之举，教学上实实展示文明之心。对于全体二十六中人来说：创建工作只有起点，没有终点，他们永远在路上。