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为孩子们创造更加美好的明天
——日喀则市未成年人思想道德建设综述
本报记者 赵青
日喀则市是西藏人口大市，总人口达85万人，约占西藏总人口的1/4，其中未成年人超过14万人。 近年来，日喀则市围绕“为谁培养人”的重大课题，本着“管肚子”和“管脑子”齐头并进的工作原则，以培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为终极目标，扎实有效开展了未成年人思想道德建设各项工作。2015年，由于缺乏工作经验，日喀则市全国未成年人思想道德工作测评得分为58.3分；2016年，日喀则市各部门加强借鉴学习，规范工作，将测评成绩提升至84.05分；2017年，日喀则市获得了全国未成年人思想道德建设工作先进城市称号；2018年，日喀则市将测评成绩提升至93.95分。 完善工作机制 关爱未成年人成长 为贯彻落实习近平总书记“治国必治边、治边先稳藏”“教育是争夺下一代的灵魂工程”“改变藏区面貌，根本要靠教育”等一系列重要指示精神，日喀则市近年来完善工作机制，充实调整未成年人思想道德建设工作领导小组。 工作领导小组由市委常委、市文明委副主任戎新龙担任组长，分管教育工作的政府副市长担任常务副组长，教育、团委、妇联主要领导担任副组长，文明办、公安、财政、广电、安监、文化、电信、文化执法、工商、残联等有关部门主要负责同志担任领导小组成员，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为工作纲领，以全国未成年人思想道德建设工作测评指标体系为依据，加大各部门之间的配合力度。 为推进工作常态化、规范化开展，日喀则市制定全市未成年人思想道德建设工作联席制度，每年召开年度未成年人思想道德建设工作会议和季度推进会议、年终总结会议，及时部署、及时总结未成年人思想道德建设各项工作；理出日喀则市未成年人思想道德建设1234565工作思路（围绕社会主义核心价值观一条主线，贯穿以培育民族精神、时代精神、老西藏精神三个精神为核心的思想道德教育和培养行为习惯为核心的生活教育两个主题，狠抓寒暑放长假环节、常规实践活动环节、重要节点环节三个环节，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，落细五项内容、完善六育途径、强化五个保障），形成了全社会主动关心关爱未成年人、为下一代的培育尽一份责任的浓厚氛围和未成年人思想道德建设工作齐抓共管的局面。 撑起“保护伞” 育人环境明显优化 近年来，日喀则市紧扣立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，大力实施“立德铸魂”工程，在校园中努力教育引导未成年人正确价值取向，培养未成年人良好的道德情操。 2018年12月5日，日喀则市文明办、市教育局在桑珠孜区第一小学举办了首届日喀则市“新时代好少年”表彰会议，对荣获首届日喀则市“新时代好少年”10名同学进行了颁奖。日喀则市教育局党委书记董昆红在会上指出，“新时代好少年”评选活动已成为日喀则市加强未成年人思想道德建设的重要载体和“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要内容，并殷切期望广大学生围绕“在家是好孩子、在学校是好学生、在社会是好公民”三个方面努力争做“新时代好少年”。 日喀则市各级各类学校着力德育工作、养成教育、师德师风建设，开展文明校园创建和评选活动，评选、培养、涌现了多位获得全国“五一”劳动奖章、全国教书育人楷模、全国先进教育工作者、自治区先进教育工作者、最美少年、美德少年、中国好少年等荣誉称号的先进个人，切实促进了未成年人的教学成绩和思想道德相辅相成、相互促进，养成表现和升学率共同提高。 此外，日喀则市完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观；加强公益宣传，在各级各类媒体及户外场所刊播关爱和保护未成年人相关的公益广告；大力开展校园环境净化行动，坚决祛除影响未成年人身心健康的“污渍”“疤点”，为青少年健康成长营造良好环境。 培育特色亮点 放飞孩子们的梦想 由于日喀则市地处偏远，信息相对闭塞，广大农牧群众思想观念落后，未成年人工作的开展有一定困难。因此，日喀则市多方位、全时段地做好群众思想引导和宣传教育工作，加大转变农牧民群众思想观念的工作力度，稳步将未成年人思想道德建设融入常规工作，积极培育特色亮点，打造工作品牌。 为了让每一个孩子都能成为全面发展的人，日喀则市大力发展校园文化建设，提出了“一县一品牌、一校一特色”的具体要求。2015年起，日喀则市确定每年4月为全市“校园文化展示月”，通过研发特色校本教材，展示特色课堂，创建走廊文化、橱窗文化、围墙文化、黑板报文化，开展学生社团活动等充分展现校园文化魅力，传递出培养综合素质、重视兴趣爱好的育人导向。通过开展进校园、进教材、进课堂的传统文化“三进”活动，发展出一批高质量的校园文化社团。2017年4月，西藏自治区教育厅在日喀则市举办了全区校园文化建设现场观摩交流会，总结和推广日喀则市的成功经验。 日喀则市所有青少年活动中心、爱国主义教育基地、少年宫向未成年人免费开放，并定期组织集体活动，育人功能进一步提升，学校德育室“8+1”建设工作有力推进；不断完善团、队自身建设，加强团、队影响力，发挥团员、少先队员的先锋作用，将团、队思想教育结合到未成年人思想道德建设工作当中；开展“小手拉大手”、“小小宣讲员”等活动，引导未成年人影响家庭、带动社会；充分结合自治区“四讲四爱”喜迎党的十九大主题教育实践活动，有效加强未成年人思想道德教育实践活动的内涵和意义，促进了未成年人对伟大祖国和中华文化的认同；以各类重大节庆纪念活动为载体，大力开展习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”活动，切实将“红船精神”“老西藏精神”和“珠峰精神”等最新理论成果和新思想在校园落地生根，进一步增强了学校德育工作的针对性和实效性。 |
