本报讯（杨文钦）今年1月25日，四川省教育厅出台《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》，明确规定课后服务时间及服务范围。合江县积极响应，自今年春季起，全县各中小学都纷纷开展了课后服务，解决了家长的实际困难，提高了学生的综合素质，加强了校园文化建设，获得了家长和社会的一致好评。

    优化师资挖掘学校“新”文化。课后服务工作启动前，各学校在充分征求学生家长意见后，因校制宜，组建了固定的师资队伍，将学校教师的特长、爱好与已有硬件设施进行合理搭配，并邀请外校教师充实师资队伍，建章立制强化管理，做到了人尽其才，物尽其用。今年4月，合江县开展了九义阶段课后服务特色实施方案评选活动，学校进一步挖掘校园文化特色，将优秀方案及活动开展情况编入校本课程，全县课后服务工作亮点纷呈。

    拓宽课程激发学生“新”兴趣。各学校结合实际，选择性地设置了课外实践活动、社团活动等。“课外实践活动和社团活动，一般以常见的音体美、信息技术、书法课程为主，部分学校另开设了十字绣、跆拳道等课程，学生兴趣倍增。也有将日常教学融入其中的趣味实验、英语写作等课程。学生为了提高学业成绩，参与度很高。”合江县教师进修校相关负责人介绍道。

    动静结合呈现学生“新”成果。各学校利用传统节日等时间节点展示课后服务成果。“每年，全县中小学都会举办艺术节，今年还举办了课后服务成果展，活动包括静态展、动态展、才艺展示等。”合江县教育和体育局相关负责人说道，“教师们利用网络直播平台，将孩子们的活动图片、视频等上传到微官网、微信群等，师生共同参与，让未参加的家长也能看到、听到、感受到孩子的成长，社会关注度、满意度和认可度很高。”