盐城市大丰区 让乡村学校少年宫成为农村孩子的乐园

冯永义 姚卫祥

    目前，江苏省盐城市大丰区共建成中央级乡村学校少年宫8所，省级乡村学校少年宫18所，全区所有乡镇小学自建少年宫均挂牌成立并正常运转。近年来，大家欣喜地发现，每一所乡村学校少年宫都已成为少年儿童的好去处、素质教育的好载体、家长放心的好平台。

    ◇ 高起点、高标准建设，实现优势互补

    全区教育系统以实现“城乡教育优势互补，共同提高”为目标，以面向未成年人、服务未成年人为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥少年宫的育人功能。全区各农村小学依据学校现状，按照乡村学校少年宫建设标准，充分挖掘校内资源，通过新建、共建、创建、改建等方式建设乡村学校少年宫活动阵地，一批有创意、具特色、富文化的活动场所应运而生，为少年宫活动的正常开展提供有力的物质保障。先后投入442万元，改建书法室、棋类活动室、手工制作室、校史陈列室，重新布置阅览室、科学探究室、音乐室、美术室、网络教室，添置部分图书、乐器以及实验、手工、球类等活动器材。

    ◇ 制度化、常态化运行，提升管理实效

    以规范健全制度为抓手，将少年宫日常管理运行纳入共建双方学校年终量化评估范畴，从建章立制、力量配备、责任落实、工作绩效等方面全面检查考核，提升乡村学校少年宫管理的精细化水平。在各校充分挖掘本校教师资源的基础上，统筹安排，通过共建学校派出师资走教、跟岗学习、外出培训等方式，提高辅导员队伍的整体素质。协调特聘 “五老”人员、先进模范人物、民间艺人、大学生志愿者等担任兼职辅导员，优化队伍结构，打造了一支校内外结合、专兼职互补、各层次搭配的辅导员队伍，为少年宫活动的正常开展提供有力的师资保障。

    ◇ 树品牌、创特色项目，惠及每所学校

    区青少年活动中心和城区各小学以开展活动为载体，采用“送艺下乡”“送教下乡”以及少年宫特色品牌服务项目，每年为农村学校开展一次艺术类教育活动，让更多的少年儿童享受校外教育，发展他们的个性和特长，在活动中实现共同发展，提高师生综合素质。通过在文艺、科技专业教育教学等方面的交流，实现办学理念和办学特色共建，促进相互学习和借鉴。各乡村学校少年宫和城区共建学校因地制宜开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的各类活动，如：歌咏、乐器、舞蹈、绘画、剪纸等艺术活动；球类、武术、棋艺、跳绳等体育活动；滚铁环、打沙袋、放风筝、抖空竹等特色活动。

    万盈小学秉承“崇德、尚乐”的校训，践行快乐教育的理念；草庙小学利用象棋文化，形成特色内涵。共建双方学校还结合重大纪念日、民族传统节日，融合“七彩的夏日”“缤纷的冬日”等一些有影响力的品牌活动，充分发挥乡村学校少年宫的积极作用，开展丰富多彩的主题教育活动，让一个节日突出一个主题，让一次活动净化一次心灵，促进学生社会主义核心价值观体系的形成。万盈小学、区实验小学共同组织学生参加由省文明办等单位主办的“童真里的色彩——首届江苏儿童画创作大赛”，异国风情的荷兰花海、农家特色的恒北梨园风光、现代气派的港城风采、奔放的麋鹿、展翅的丹顶鹤等素材跃然纸上，呈现对祖国、对家乡、对自然的无比热爱之情；“七彩的夏日——寻访历史的脚步”活动中，区青少年活动中心和白驹小学组织学生走进盐城新四军纪念馆、大丰上海知青纪念馆，听革命故事，读革命书籍，唱革命歌曲，让学生在看、读、讲、咏、赛、写、唱等活动中，感受盐阜红色文化精髓，铭记历史，弘扬爱国主义精神。各共建学校都能因地制宜，精心设计，优势互补，共同发展，每一个活动力求以乐促智、以技促能、以读养德，每一个乡村学校少年宫都能做到“一宫一特色，一宫一品牌”。