凝心聚力谋发展 勇立潮头谱华章

——河南省洛阳幼儿师范学校文明创建纪实

杨运智  张广通

团结奋进、清正廉洁的领导班子

青春有梦  励志同行

学校庆祝建校110周年庆典

 

    自获得河南省级文明单位的荣誉以来，河南省洛阳幼儿师范学校全体教职员工在省、市、区文明办的关心指导下，在学校领导班子的带领下，按照“巩固、提高、创新、发展”的创建方针，以提升文化治校水平、提高服务社会水平为宗旨，以创建省级文明单位为主线，以发展促创建，以创建促发展，使学校各项事业实现了跨越式发展。该校先后获得了河南省文明标兵学校、河南省诚信经营单位、河南省语言文字工作示范学校、洛阳市教育工作先进单位、洛阳市师德师风先进校等荣誉称号。

    以人为本 夯实创建基础

    为扎实开展创建工作，提高责任意识，该校成立了由党委书记、校长张家森同志为组长，其他班子成员为副组长，各部门主要负责人为组员的创建工作领导小组，下设办公室，具体负责创建工作的落实。并结合学校的实际情况，设立了文明创建专项经费，多次召开相关专题会议，制定出了可行性强的工作计划，使学校创建工作常态化、制度化。

    开展理想信念教育。该校把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，以党委中心组学习为示范带动、一级抓一级、层层抓学习。持续开展中国特色社会主义、中国梦学习教育和新时代形势政策教育，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。深入开展“两学一做”学习教育等，制定主题教育方案，推动单位全体党员干部更加自觉地为实现新时代党的历史使命而不懈奋斗。

    培育和践行社会主义核心价值观。大力宣传社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观宣传教育活动纳入文明创建的总体规划；利用传统节日，开展爱国主义教育活动；深化“文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌”六文明系列活动，推动社会主义核心价值观融入师生的日常生活。

    加强思想道德建设。开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导教职工向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。开展文明科室、文明教师和道德模范、身边好人等先进典型评选和学习教育活动，努力营造崇德向善的浓厚氛围。深入开展文明家庭创建活动，广泛宣传文明家庭的先进事迹；开展“传家训、立家规、扬家风”活动，倡导注重家庭、注重家教、注重家风，弘扬和传承优秀家风。加强职业道德建设，增强为民服务的意识，倡导爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的教师职业道德。

    围绕主题 丰富创建内涵

    近年来，该校在创建工作中不断加强服务型单位建设。开展了行业规范教育实践活动等，涵养教师的职业操守，提升了教师的职业道德水平。同时，建立完善了教师学习制度，多次组织教职工赴北京师范大学、复旦大学等知名高校学习，提高干部职工的综合素质。每周在全校范围内开展“悦读沙龙”活动，传承文化经典，并组织教职工学习剪纸、中国结等，提升人文素养。

    该校本着 “以人为本”“奉献教育”的初衷，创新学校的管理模式，提出了学校管理“四全”制度，即突出“全员、全角、全程、全面”管理，进一步促进办学规范化。倡导学生德育“五自”教育，树立“十种意识”，建立了科学的工作评价体系，为学校管理和教职工工作提供了支持。

    持续开展全员诚信主题宣传教育。引导教职工自觉践行《河南省文明单位诚信公约》，培育诚信理念、规则意识、契约精神；开展具有行业特点、单位特色的诚信守法主题实践活动；建立和完善教职工诚信考核评价制度，组织全体教职工签订诚信教学承诺书，并举行诚信考试主题升旗仪式，在全体学生中签订诚信考试承诺书。学生餐厅、商店等签订了诚信经营、诚信服务承诺书。

    强基固本 抓好创建实效

    多年来，该校领导班子坚持和发扬“厚爱博学，明礼谦和，务实创新，自强求卓”的学校精神，把“崇德笃行、善学求真”作为校训，把“为人师表、严谨创新”作为教风，把“惜时、勤奋、求实、求新”作为学风，以教育教学为中心，以提高教师综合素质和教科研水平为重点，坚持“德育为首、五育并举、育人为本、教学为主、全面发展”的办学理念，提高教育教学质量，提升学校办学内涵，对学生实施了全方位的素质教育，为洛阳地区乃至豫西地区输送了一批批合格的幼儿园教师。

    同时，该校以“特色学校”建设为重点，深化课程设置和课堂教学改革，强化与用人单位的合作，探索了符合市场需要的学前教育专业的科学的课程体系和人才培养模式，实行了全过程、全方位、全员质量管理，构建和完善了教学质量监控体系。关注教师队伍成长，开启新老教师帮带模式，鼓励新教师向老教师拜师学艺，帮助新教师业务成长。选派教研室主任、骨干教师外出学习先进的教育教学理念，努力打造一支思想超前、师德高尚、业务精湛、素质过硬的专业教师队伍；重视班主任队伍建设，每年利用暑假开展班主任培训活动，组织校内优秀的班主任进行经验介绍，并编印班主任工作手册，培养班主任队伍中的新手尽快上路，鼓励老班主任不断创新，精益求精。

    丰富载体 展示学校风采

    近年来，该校以文明创建为契机，一方面建立了学雷锋志愿服务队伍，学校教职工注册志愿者人数达90%以上，在职党员注册志愿者率达100%。另一方面，建立了学雷锋志愿服务工作机制，常态化地开展学雷锋志愿服务活动，各团支部有计划、有组织地参与社区服务、帮扶孤寡老人和孤残儿童，校团委及时做好登记注册、服务记录、褒奖激励等后续工作。同时，不断健全工会、教代会等民主管理制度，保障教职工的合法权益；组建了教职工“书法社”、篮球队等，定期组织开展文体活动，丰富教职工的精神文化生活；积极参加“全民阅读”“全民健身”活动。此外，搭建交流平台，畅通反馈渠道，在工作、学习、生活等方面对干部职工给予人文关怀，营造了和谐幸福的校园工作环境。

    该校还结合实际，积极开展了精准扶贫结对帮扶工作，支持农村精神文明建设。派驻中层领导干部为驻村第一书记，派驻优秀共产党员为驻村队员，全体党员参与结对扶贫，多次深入扶贫村送文化、送技术、送资金，助力扶贫村脱贫攻坚。

    多措并举 助推学校发展

    该校依托深厚的文化底蕴，致力于校园文化建设，编印了多部校本教材，印制硬笔书法《中国共产党党章》，供全校师生临摹。打造校园特色的楼梯文化，改版了《洛阳幼师》校报；开展了“书香校园”“经典诵读展示”等特色校园文化活动……丰富多彩的活动使学校的文化底蕴更加丰厚，文化教育氛围更加浓厚。

    此外，该校根据实际，明确提出了“积极创造条件，加快学校发展步伐，打造幼师名校，向大专化迈进”的奋斗目标。为实现奋斗目标，学校从五个方面入手：一是把“一切有利于学校团结，有利于学校发展，有利于全体教职工利益最大化”作为衡量全体教职工言行和工作的标准；二是同心协力打造幼师名校；三是要让大家有尊严、有幸福感地工作；四是努力打造“生之师、师之师、幼师之师”优秀的教师团队；五是倡导学生“明天教师，今日做起”，紧跟时代步伐，推进学校稳定、快速发展。