王文昌校长给同学们讲雷锋故事，鼓励同学们向雷锋学习，做革命事业接班人

    王文昌校长召集学校心理健康教育领导小组成员制订新学期学校心理健康教育计划

    河南省南阳市卧龙区实验学校位于南阳名胜卧龙岗下，校园环境优美，文化底蕴浓厚。建校以来，学校秉承“为学生终身发展奠基”的办学理念，深入开展文明校园创建活动，构建和谐、安全、文明的新型校园。学校先后获得“第三届全国未成年人思想道德建设工作创新奖”“省级卫生先进单位”“河南省小学德育实验学校”“河南省中小学数字教材应用样本校”“河南省消防宣传先进单位”“南阳市中小学师德建设先进单位”“南阳市教育系统先进集体”“南阳市中小学德育工作先进单位”“南阳市教师教育工作管理先进单位”等多项荣誉称号。学校以良好的校风、教风、学风和优异的教学成绩赢得了家长的认可和社会的赞誉。

    在大力倡导素质教育的今天，学校除了教书育人外，更应该关注学生的身心健康。南阳市卧龙区实验学校十分重视学生的心理健康教育，采取多种方法教育引导，帮助学生远离心理问题，确保学生健康快乐成长。

    学校成立心理健康教育领导小组，制订了学校心理健康教育工作计划，建立长效的心理健康教育工作机制。每学期开学初，学校通过心理健康调查问卷以及“房树人”图画，对学生进行心理普查，建立学生心理档案，把握学生心理动向，对学生的心理问题做到早发现、早预防、早疏导。为加强心理健康教育队伍建设，学校定期对全校教师进行心理学基础知识及基本技能培训，形成了全校教师共同关注学生心理健康、共同解决学生心理问题的良好氛围。

    同时，学校设立了“阳光小屋”心理辅导室和心理健康团体活动室。心理辅导室环境优雅、温馨、舒适，每天按时开放，随时接待学生及家长来访。学生可以在这里敞开心扉、吐露心声，心理辅导室也成为了学生的“发泄屋”“舒心室”“开心港”。心理辅导老师由李明芝老师（国家二级心理咨询师）、李书贤老师（学校副校长）、吕新艳老师（学校政教主任）等担任，这些老师不仅具有一定的专业知识，而且具有丰富的工作经验，对学生心理非常了解，工作认真、观察缜密，善于发现学生的心理问题，并及时做好学生的心理辅导工作。在辅导过程中，辅导老师以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信任自己，形成和谐、互信的气氛，引导学生毫无保留地吐露真情；同时，他们能够根据学生的具体情况和问题，实事求是地进行分析，引导学生明辨是非，帮助学生调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思维模式，从而解决心理问题。此外，心理辅导室还开展了面向全校家长、班主任的心理健康知识讲座，以便于家长、班主任及时了解学生的状况，从而引导学生健康快乐成长。

    为提高心理健康教育的实效性，学校大力拓宽心理健康教育渠道：通过校园橱窗、百灵鸟广播站、国旗下讲话、《阳光周报》、校园网等途径，宣传心理健康教育知识，营造浓厚的心理健康教育氛围；学校开设了阳光之约信箱，开通了心理咨询热线，及时回复学生提出的问题，对轻度适应不良的学生进行个别或团体咨询，对特殊学生进行跟踪调查，对个别高危个体做出转介建议，并做好因心理障碍而引起的突发事件的应急处理，做好上报工作；学校设立“小小心理联络员”，建立“悄悄话”联系簿，为一些有心理障碍但又不愿走进心理辅导室的学生提供一个可以倾诉的平台，这部分学生可以把自己的烦恼或疑惑写在小纸条上交给班级心理联络员，由心理联络员誊写在“悄悄话”联系簿上面，由心理教师一一解答；学校还会根据学生的成长轨迹及学生成长过程中易出现的问题，搜集、整理好的家教方法，编写《心桥报》，定期分发给家长，提高家庭教育水平，促进家校合力做好学生的心理健康教育工作。

    2018年12月11日，南阳市卧龙区实验学校心理咨询师李明芝老师组织四年级学生开展了一场有趣的团体心理辅导活动。

    活动开始，李老师和孩子们亲切谈话，逐一询问学生生活中的烦恼，通过和孩子们亲密互动，现场气氛逐渐活跃起来。紧接着，李老师介绍了心理游戏“蜈蚣翻身”的要求和规则，学生们跃跃欲试。经过几分钟的讲解和培训，学生们分成两组进行游戏，每组同学都把自己的双手搭在前面同学的肩上组成一条“大蜈蚣”，然后从第一位组员开始，每位组员依次从其他同学搭手下钻过，组员全部按规则钻完后，用时最少的小组获胜。游戏中，学生们配合密切、互相帮忙，最终两个小组以微小差距决出胜负。学生们通过“蜈蚣翻身”游戏训练了身体的灵活性、柔韧性、协调性，充分体验到竞争与合作带来的快乐，更体会到只有团队成员竭尽全力发挥自身潜能、心往一处使才能取胜的道理。

    游戏后，李老师为学生们分析了胜负的原因和应注意的事项，并指出学生们在游戏中的不足之处。李老师的耐心指导，使学生们在游戏玩耍中得到心灵滋养。活动最后，每个学生都在卡片上写下自己的心愿，贴在了团体活动室的心愿树上，孩子们开心地望着心愿树，期盼着梦想成真。

    心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来、建功立业的重要条件，而健康心理的形成需要精心的周到的培养和教育。实验学校为学生心灵导航，多措并举，用真情托起明天的太阳！相信实验学子们一定会茁壮成长，缔造美丽多彩的人生！