近日，笔者参加一高完中学校举办的校园艺术节，发现登台演出的全是学生，没有一位教师。笔者认为，“教学相长”，教和学两方面互相影响和促进，校园艺术节应该由学生和教师共同参与，教师也应该积极登台演出。

    教师登台演出，有利于激发学生对艺术的兴趣和爱好，有利于培养学生良好的志趣和特长，有利于引导学生对高雅情趣的追求与向往。教师登台表演看起来是在演出，实际上可以在潜移默化中浸润学生心田，影响学生心灵。为此，教师应该积极登台，在登台表演中充当学生健康成长的引路人。

    教师登台演出，能展示出自己在课堂上不常展现的高雅艺术形象和精湛艺术水平，对学生将产生极大的激励作用。有利于激励学生以老师为标杆，追求高雅的生活方式，学习优雅的艺术门类，养成健康、文明、向上的生活习惯。

    教师登台演出，特别是与学生同台演出，有利于在共同的艺术表演中融洽师生关系，增进师生情谊，这对教师教学、学生学习，都将产生积极的粘和效应，尤其对扫清心理壁垒，化解师生隔膜有超乎寻常的好处。

    教师登台演出，特别是师生联袂演出，便于教师进一步了解学生的优势和特长、缺点与不足，对于因材施教、有的放矢地指导学生将产生良好的作用。教师应该主动登台演出，像雨露一样滋润学生茁壮成长。