放寒假那天中午回家后，上小学二年级的女儿兴冲冲地跑来告诉我，说她这次期终考试成绩名列全班第三，根据学校规定，每个班级的前三名学生都会被评为“优秀学生”，并会在春季的开学典礼上进行表彰奖励。这是女儿上小学后第一次获奖，我们全家都很高兴，对女儿进行了表扬和鼓励。

    随后，我顺手拿起女儿的试卷浏览了一遍：语文除了看图写话失了5分以外，其它都全对。数学试卷上打满了“红勾”，女儿竟然得了满分。但是，我无意中看到，在一道应用题中，女儿列的算式是：“6+8=48（块）”，这明显是一个错误，但老师却打了勾。我再仔细看题：“小明家客厅的地板砖横着看每行是8块，竖着看每行是6块，一共有多少块？”我想女儿多半是理解了题意，只是一时疏忽，把“x”号写成了“+”号，而阅卷老师也许只看到了计算结果，而忽视了前面的计算过程，所以判了正确。这道题5分，如果纠正过来，女儿的名次就会下降，肯定与“优秀学生”的称号无缘了。我看女儿拿出数学试卷给我看时沾沾自喜的样子，就知道这次的成绩肯定让她十分骄傲，可能现在都还没有发现卷子上的这个错误。

    我思考了一会儿，并没有直接跟女儿指出她的这个错误，而是先翻开了一本童话书，给女儿讲了《国王的种子》这个故事。我告诉女儿，做人做事都要向故事中那个诚实的小男孩学习。我还给女儿讲述了中国航天人的工匠精神，让女儿明白，即使一个细小的差错，也可能影响或导致整个卫星发射工程的失败。让女儿有了一定的心理准备之后，我才让女儿重新检查了一下自己的试卷。很快，女儿果然发现了这个差错，也明白了我的用意。起初，女儿也表现得很纠结，显出极不情愿的样子。于是，我又通过《龟兔赛跑》这个故事告诉女儿，人生的道路还很漫长，这次考试只是一个阶段性的检验，而且，靠自己的真才学、真本事，通过公平、公正的竞争获得的荣誉才是真正有“含金量”的，靠投机取巧或一时的幸运获得的成功都是不长久、不踏实的。

    在我的慢慢开导下，女儿终于想通了。还主动给班主任老师打电话说明了情况，让老师取消自己“优秀学生”的称号，递补给其他同学。老师听完后，极力称赞了女儿是一个诚实守信的好孩子，并在班级微信群里公开表扬了女儿，也得到了各位家长的一致好评和点赞，女儿觉得很开心。

    通过这个事例我也感悟到，在教育孩子的过程中，成绩并不是最重要的，让孩子学会正确地面对得与失，拥有一个健康的心态比什么都重要。