寒假，我陪女儿整理她的书柜，一起擦拭书上的灰尘。女儿的书极多，有学校规定的课外读本、有别人介绍的优质好书、还有无意中淘回来的一些新奇有趣的杂书……

    我也是一个爱书的人，虽然没有大文豪陆游的文采，但住的地方跟他一样——哪里都是书，床上、柜子上、椅子上……随手就能拿起一本书来看。生了女儿以后，我辞职在家专门带她。她还小的时候，白天，我就把她放在床上，拿一圈椅子把床围起来，便由着她翻滚，自己就靠在床头惬意地看着书。等她再大一点儿了，我猛然地发现她也学着我的样子，随手抓起一本书就开始看。也不管正反，两只手翻着书，“咿咿呀呀”地读得一本正经。虽然她口齿不清，但却念得抑扬顿挫、腔调十足，不听声音只看那架势，还以为她都读懂了呢。

    我看着好笑极了，但心中更多的还是欣喜——爱看书的孩子，总不会太差。那天过后，我便特地给她买了一堆绘本回来，放在她随手能拿到的地方，我不图她能看多少、看懂多少，只希望她能把翻书、看书的习惯一直坚持下去。

    大概是从小养成的习惯，她对书本有着超乎寻常的喜爱，那些绘本成了她最爱的玩具。一个人翻翻读读，很是自得其乐。因为爱看书，她比同龄的小朋友知事都稍早一些。在她两三岁时，小区里同龄的小朋友刚刚能说出完整句子，她已经能说出诸如“微风轻轻吹过树枝”“阳光暖洋洋的”之类带点儿小诗意的句子。去年，女儿上小学了，老师让全班同学一起阅读了《三国演义》之后，大家便送了她一个外号“女诸葛”，说她懂得多、主意多，就像《三国演义》里的诸葛亮一样。

    书籍就这样悄然陪着她长大，如清泉、如空气，无声无息，却时时处处滋养着她。那些知识的甘露在丰厚她精神的同时，也丰富了她的文笔。学校里每个月都有“萌芽习作”的作文竞赛，她们这个年级的一等奖基本被她“承包”了，还有多篇作文获得过全国一等奖。今年，女儿又被评为了市里的“阅读之星”。女儿攻克了学习中最让父母头疼的“不爱看书”“不会写作文”两大“难题”，让很多同学的家长都羡慕不已，纷纷来找我要“秘籍”。

    其实我哪有什么“秘籍”呢，我不过是一个漫不经心的放牧人，无意中把她带到了这片诗书的草原，她所有的力量，都来自这片知识草原的给养。她这个用诗书喂养大的孩子，慢慢地结出了诗意的果实！