古树，小路，村舍，黄牛，孩童……当这些浸润着浓郁乡野气息的种种映入眼帘的时候，心里，仿佛三月的春风拂过，带着说不出的一种舒畅，一种惬意，还有一种久违的温暖。不过，这不是在哪片世外桃源里流连忘返，而是在丰子恺先生的漫画里沉醉不知归路。

    说起来，最早“结识”先生的漫画，是入职之初。那时在乡下的那间不足三十平方米的阅览室里，一本杂志的封面吸引了我。画上，身着天蓝色旗袍，手中拿着一本书的老师，站在一棵垂柳之下。柳丝青青，是春天的模样。透过薄薄的纸页，春天的气息，扑面而来。女老师的面前，是两个可爱的小孩。那个身着红衣的光头小男孩，正微笑着向老师询问着什么。这一问一倾听之间，师生的融洽，孩子美好的好奇心，都在其中了。画的旁边，有一行字“儿童不知春，问草何故绿”。这句话，像是一粒鸟儿不小心遗失的种子，无声地落在了我的心上。当然，还包括这幅画。

    后来，读到《竹影》，查阅作者资料的时候，才知道曾经“一见钟情”的那幅画，就是出自这位作者之手，他是丰子恺先生。

    自此之后，先生的漫画，就成为了我心头抹不去的挚爱。年前，买了先生的一本书《万般滋味皆是生活》。印象最为深刻的，莫过于先生描写吃瓜子不得法时的窘状“若用力不得其法，两瓣瓜子壳和瓜仁叠在一起而折断了，吐出来的时候我就担忧。那瓜子已纵断为两半，两半瓣的瓜仁紧紧地装塞在两半瓣的瓜子壳中，好像日本版的洋装书，套在很紧的厚纸函中，不容易取它出来……”常人眼里的过眼云烟，昙花一现，竟在先生的笔下如莲花般粲然芬芳。

    你心里的世界是怎样的，你眼中的世界便是怎样的；你心里的世界是怎样的，你笔下的世界就是怎样的。先生的画，多春天的柔和，多江南的诗意，多孩童的纯真，多智慧的光芒。读先生的漫画，总能将蒙于心上的尘埃拭去，将遮蔽已久的阴云吹散。他呈现给你的，永远是空明澄澈，是人散后，一钩新月天如水的清静幽雅。

    泰戈尔曾这样称赞过丰子恺：“用寥寥几笔，写出人物个性。没有眼睛，我们却可以看出他在看什么；没有耳朵，却可以看出他在听什么。高度艺术所表现的境界，就是这样。”画中人，可以是你，可以是我，可以是每一个读着漫画的人。与之贴近，与之相融，与之共鸣，心，也如春日陌上，繁花似锦，盈盈动人。

    这是我理解的知书达理、醇和明净的处世哲学，点点滴滴真善美的甘霖。先生，他是真实的，他是一种境界，一种读书可达的境界。他是一种活法，一种只要能慢下来，静下来，就可以触摸并践行的活法。他更是圆融、通透、豁达、智慧的存在，需要在尘世疲于奔命的人，用一生去剔除，去修炼，去内化的存在。