“上岗培训” 应成父母“必修课”

孙维国

    前不久，全国政协委员、天津市南开区政协副主席许洪玲的建议得到了广泛的社会关注，引发了网友热议。笔者认为，之所以有那么多人产生共鸣，是因为家庭教育在孩子的教育中占有无可替代的重要地位，科学合理的家庭教育，能更好地助力孩子健康成长。通过一些现实事例，我们也不难发现，孩子出现的严重问题，常常与家庭教育密切相关：不管是缺乏必要管教，对孩子出现的品行问题不进行及时的惩戒、纠正，还是对孩子娇生惯养，使其缺乏独立能力，始终“长不大”，抑或是重物质给予、轻情感沟通，重空洞说教、轻精神陪伴等等，凡此种种，都属于家庭教育不当或缺失，这样的父母相对而言是“不合格”的。

    现实中，许多人对“合格父母”的标准往往认识不足，有的人认为孩子成绩好就是家庭教育的成功；或者认为给孩子创造了优越的物质条件，就能称得上“合格父母”。其实，“合格父母”的衡量标准并没有标准答案，很难三言两语就概括出来，但笔者认为，父母是孩子的第一任老师，父母的言行是孩子的“参照物”，这是一条家庭教育的真理。父母教育孩子的首要责任，不是鞭策孩子成龙成凤，而是教育引导孩子成为人格健全、品行端正、身心健康的人。因此，“合格父母”需要通过自己的言传身教给孩子带来积极的影响。

    如何成为“合格父母”，是摆在父母面前的“考题”，答好这道题是父母不可推卸的责任。父母这两个字并不简单，为人父母，同样离不开摸索、学习与反思。孩子的教育，需要家庭、学校与社会的三方合力，因此，对于父母的教育和指导，也需要多方配合。笔者认为，代表委员提案中的建立“家长教育指导工作室”、 颁发“合格父母”上岗证等相关建议的思路切实可行，由此延伸，可以由街道、社区等基层单位，组织、指导辖区家长参与培训，了解科学的家教理念和家教方法，并采取考试合格“持证上岗”的方式予以督促，有利于在全社会营造重视家庭教育的良好氛围。

    笔者乐见，“上岗培训”成为父母的“必修课”。作为父母，也应更加主动地学习提升自己，放下手机，抽出时间，多陪伴孩子，不断提升家庭教育的水平和能力，努力成为“合格父母”。