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跨越百年的美丽 雕刻青春的精彩
——四川省泸州市第一中学校创建全国文明校园纪实
本报记者 袁矛
四川省泸州市第一中学校是泸州市政府通过整合重组泸州市三所百年名校（原泸州一中、四中、师范）优质教育资源而倾情打造的市直属（公办）重点中学，坐落在泸州市中心城区的凤凰山下。承载着厚重的文化底蕴和人文气息，学校坚持立德树人的办学宗旨，逐步形成了“办负责任的教育”办学理念。在学校层面，形成了“对厚重的历史传承负责，对现今的教育改革和发展负责，对全校师生及学校的未来发展负责”的理念，在师生个人层面也达成了“对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对国家民族负责”的共识。 立德树人 筑牢思想基础 3月1日上午，四川省泸州市第一中学校全体师生在北校区运动场举行了2021年春期开学典礼。在迎风飞扬的国旗下，校党委副书记、纪委书记朱玉长在开学致辞中提出三点希望：一是希望一中师生发扬“孺子牛精神”，把国家的命运和自我价值实现牢牢融合在一起；二是希望一中师生发扬“拓荒牛精神”，践行学校“自强不息，追求卓越”的核心文化基因；三是希望一中师生发扬“老黄牛精神”，以老黄牛吃苦耐劳的精神来彰显一中新气象。这场传递“三牛精神”的开学典礼是四川省泸州市第一中学校精神文明建设的一个缩影，校园里，文明的力量无处不在，如涓涓细流滋养着广大师生的心灵。 学校围绕“自强不息，追求卓越”的校训精神，筑牢思想道德教育的重要阵地，强化《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》的引领作用；通过“我的中国梦”等主题教育实践活动，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”；学校自编《学生文明礼仪规范》等6本校本教材规范学生文明习惯，开设“整理课程”强化学生文明习惯，并以“模式化管理”固化学生文明习惯，实现了学生文明素养的提升；学校重视传统文化和诗词文化教育，更连续多年承办泸州市“屈原魂”传统诗词创作大赛。 加强学校精神文明建设，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，在阳光、仁爱、包容、进取的校风环境下，学校涌现出了以周佳庆为代表的多名四川省“新时代好少年”、泸州市“新时代好少年”。 环境育人 点点滴滴见文明 3月，四川省泸州市第一中学校校园里一片春意盎然，校园内花红柳绿，伴随着朗朗的读书声，如诗如画。为了营造更好的校园环境，四川省泸州市第一中学校利用现有场地，合理规划教学、文化、体育、科技场所，各种文化景观及建筑设施有序布局。学校主动联系社区和上级执法部门，加强校园安全教育工作及校园周边环境治理工作。通过开展邀请法制副校长到校讲座、“小手拉大手”等活动，预防校园欺凌，提升学生的自我保护意识。加强食品安全监管，制定食品安全工作预案，落实专人监管食堂的采买和进货，实行“校长陪餐制”，实现了校园的“绿化、美化、净化、文化”。 作为百年名校，历史给予了四川省泸州市第一中学校丰厚的精神力量，学校也时刻铭记历史，教导学生传承历史精神，砥砺奋进。校园内有一面校史沿革浮雕，记录了学校的百年历史。学校教学楼“代英楼”以我国无产阶级革命家恽代英名字命名，既寄寓对革命先辈的纪念，又勉励学校全体师生自强不息、追求卓越，成长为一代又一代的社会英才。校园一角的弘责苑，取自“弘扬责任担当”的含义，弘责苑内展示了办学史上22位践行责任文化的校友代表，以引导学生传承他们的优秀品质，为国奋斗，为国尽责。此外，还有树贤楼、春晓楼等建筑，这些建筑的命名都意义深刻，可以说，在四川省泸州市第一中学校，每一栋建筑、每一面墙壁、每一条走廊，都被赋予了丰富的文化内含；每一盏路灯、每一面墙壁、每一块石头，都在弥漫着浓郁的文化气息。 校园文化 展现向上向善风采 2020年10月底到12月初，一场以“创文明宿舍 促和谐校园”为主题的第三届寝室美化大赛在四川省泸州市第一中学校开展，比赛包括寝室风格美化设计、寝室环境卫生评比两个方面。全校各寝室踊跃参与，同学们积极为寝室布置美化出谋划策，团结协作，既增进了友谊，也对校园文化有了更深刻的领悟。寝室文化是校园文化的重要组成部分，是校园文明的细胞。四川省泸州市第一中学校定期开展寝室美化大赛，既为一中学子们提供了展示自我、丰富自我、充实自我、锻炼自我的舞台，也发挥了文化育人、活动育人、环境育人的作用，培养同学之间团结互助精神，助推学生文明素养的养成。 四川省泸州市第一中学校一直以来重视校园文化的建设。学校提炼出“责任”主题词统领校园文化建设，以“办负责任的教育”为理念，丰富校园文化元素，增强师生认同感。编写校史，建设校史陈列馆，依据校史人物为20座建筑体命名，传承百年办学精髓。打造“责任”校园文化景观，营造诗情画意的校园环境，被评为“全国生态文明教育特色学校”。引导学生成立21个社团，将文化活动纳入课程管理，其中，机器人、足球等社团取得了不错的成绩。同时，学校广泛应用宣传阵地，利用校园官网、微信公众号和校园广播站，宣传校园文化，校刊《苍梧》获评“全国校园文化建设优秀校刊”。另一方面，学校重视办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育网络，形成家、校、社会共育机制，不断提升文明校园建设质量水平。 |
