不知何时，跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在学校课间消失了，除了体育课，操场上很难看到学生跑跳的身影，不少学校课间10分钟鸦雀无声。

    活泼好动的孩子，在课间竟然不能下楼“撒个欢儿”？前不久，笔者调查发现，课间“圈养”的情况在全国各地中小学校并不鲜见。不少学校以强调纪律为名，想方设法地让好动的小学生安静下来，美其名曰“文明休息”。

    在海口某小学，学校要求老师上完课后不得马上离开教室，下一节课的任课老师须提前几分钟到教室，实现“无缝对接”，以便让“老师的管理”延伸到课间。同时，每个楼层还安排值日老师，课间在楼道内巡查。

    有的学校则由少先队大队部干部组建值日团队，课间对每个班级进行评比，该评比与每个月的文明班级评选结合，一旦发现某班学生追逐打闹，大队部就给该班级扣分，这就等于是损害了班集体的荣誉，而孩子们被施加了无形的压力，便自觉地不再嬉戏打闹。

    “学生课间活动的最大半径：教室外的过道”“比体育老师更尴尬的，是没有课间10分钟的孩子”“孩子在教室里一坐一整天，见不到阳光”……家长们纷纷呼吁：把课间10分钟还给孩子，让他们能出教学楼玩耍一下。

    （《半月谈》 赵叶苹）