前段时间，深圳市教育局正式印发《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》，明确了学校可以根据不同年级、学段的实际情况，原则上在正常上课日的下午放学后免费开展1—2课时的课后服务，结束时间不超过下午六点。

    目前，全国各地小学放学时间普遍比较早，而“上班族”家长到下午五、六点才下班。作息时间的不匹配，家长没有办法接孩子，带来了许多麻烦。同时，学生放学时间早催生了大量校外托管班，不仅增加了双职工家庭的经济负担，并且一些校外托管班良莠不齐，使家长们总是不太放心，因此，“三点半”难题已成为引起人们广泛关注的社会现象。

    深圳推出免费课后延时服务，无疑是对社会民生关切的积极回应。作为一种新的学校服务方式，对于家长而言这是“好声音”，让家长在时间上更宽裕，辅导孩子的压力也得到降低，还能够有效地约束孩子，避免独自回家、独自在家无人监管的情况出现，让中小学生有更规范的生活，安全系数得到了较大提升，还避免家长把孩子交给培训机构、托管机构，减少了经济支出，是为家长减负的有益之举。

    深圳市提出的“免费课后延时服务”是一剂良方。既解决了双职工家庭难以按时接送孩子的难题，也能让学生在学校就完成家庭作业，对于家长、学生都是一个好举措。更重要的是，《指导意见》提出有效整合校内、外优质教育资源，组织开展有利于学生全面发展与个性发展的社团活动、实践活动；开展学生自主合作探究、自主作业、自主阅读与教师答疑等学习活动；因地制宜组织学生就近到社区活动中心、少年宫、科技馆、德育教育基地、博物馆、美术馆、文化馆等场馆，开展参观、学习、训练、体验等活动；积极开展有利于提升学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践的各种教育服务活动，因材施教，满足学生成长的多样化需求。有关经费由政府保障，不得向家长收取费用。延时服务立足于学校组织活动，代替家长照管孩子，还带着孩子开展有益的活动，提供校内课堂无法解决或者功能较弱的教育服务，为学生成长提供了“营养餐”，真正让孩子们快乐的学习、快乐的生活、快乐的成长。

    当然，“免费课后延时服务”给家长带来了福音，但老师们的工作时长也增加了，压力增加了，要让教师的权益得到更好的保障，教育部门和学校需要完善制度，对参加“免费课后延时服务”的教师，给予合理地调整休息时间，让教师在付出的过程中得到更多的关爱和回报，让教师在课后服务学生的过程中更加用情用心。

    期待各地借鉴深圳市的做法，把探索开展课后延时服务作为在更宽领域发展素质教育的新阵地，与办好人民满意教育紧密结合，统筹谋划，稳步推进，让放学后的延时服务换来学生开心、家长放心，把操心事变成暖心事。