没有发展就没有出路
——记内江十中近年来特色化办学探索
卢宁

 

    作为一所农村高完中,有着80多年发展历程的四川省内江市第十中学将历史的接力棒传到了今天的十中人手中。2014年,孙荣虎到内江十中任校长后,带领全体教职员工不断探索特色办学思路,7年过去了,学校逐渐焕发了新的生机和活力。

    学生有成就感才有教育质量的提升。基于学生文化课成绩不足的情况,孙荣虎最初提出了艺体特色办学方向。由最初的“降重心、降难度、少讲多练”的课堂教学探索,到文化课与艺体课并重,再到后来为丰富学生校园生活而设立的文学、书法、摄影等社团;为了提高数学成绩,学校利用知心慧学提分宝的大数据分析……一步步走来,到2020年高考,艺体生上本科线59人,艺体文化双上线并顺利被本科院校录取共28人,有1人考上“211”大学,有西华师范大学、内江师范学院、四川民族学院的公费师范生5人,3人考入四川音乐学院,还有学生考入云南民族大学、西华大学、绵阳师范学院等高校。

    学生积极健康方能显出青少年本色。如何让学生找到更多兴趣爱好,培养更加积极健康的学习生活状态,成了学校的一个重大课题。从2014年起,老师走进学生家庭,全方位关注关心学生的生活成长环境。学校成立家长学校,邀请德育专家讲课,分批次安排学生家长接受培训学习。申报的省级课题《心理资本理论视野下的农村中学生心理健康教育理论与实践研究》,通过对学生信心、希望、乐观、韧性四个维度的积极研究和培养,让学生不断认同自己,找到实现自我价值、快乐学习成长的合理方式。2020年学校又积极与内江市第二人民医院合作,建立内江十中心理健康指导中心,为学校师生积极健康的生活创造了更良好的条件。

    学校硬件提升是增强师生活力的源泉。从教室空调的安装、灯光照明的升级换代、厕所的改造到学生桌椅的更换、学生食堂的新建、塑胶运动场的改造、综合教学楼的修建等,逐渐美化和亮化的校园环境,让学校师生对工作和学习充满了激情与活力。

 

当前:4版(2021年10月08日) 上一版 下一版