课堂教学效率提高了，学生书包大“瘦身”了，课后延时服务更有趣了，家长、学生更满意了……“双减”政策实施以来，江苏省东台市时堰镇小学用实招，全面落实“双减”工作收到明显成效。

    该校注重“双减”背景下课堂效率的提高。教师通过逆向教学设计，改善评价方式和教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。探索开展“学思融通”课堂教学模式，课堂上体现的是学生在积极的思考中发现问题，通过自主学习、小组合作探究来解决问题。各学科的课堂教学效率都得到了有效提升。老师们立足课本、放眼课外，打造多种趣味项目，培养学生的观察和感知力，使学生完成从学习到实践的过程转换，学会在行动中思考，在思考中总结，让学生在“双减”政策下，提高学习效率和质量，真正实现“减负不减效”。

    结合“双减”政策要求，认真落实各项作业管理工作，建立了班级各学科作业协调和监督机制。班级所有任课教师在下午放学前把所教学科的作业试做后报备给班主任，由班主任统一进行调配，班主任负责跟任课教师协调，删减作业，直到合适为止。学校实行作业日公示制度，并定期向家长了解学生作业的完成情况，积极进行家校沟通。组织作业批改交流会，进一步规范作业批改的流程和格式，强化作业的学情反馈功能。为增强作业的时效性和趣味性，教师们打破学科壁垒，灵活地设计学科融合作业，编写校本作业。学生在形式多样的作业中找到了学习的乐趣，树立了学习的信心。组织开展“晒晒最美作业”“作业之星评比”等活动，丰富了学生的课余生活，促进学生更好地完成作业。

    学校发出“书包大瘦身”倡议书，家校合力教会孩子科学整理书包，班主任引导孩子科学分类书本、作业本、课外书等；家里、学校各备一套文具用品等，使孩子们的书包重量降到合理水平。

    为丰富学生的课后生活，学校将延时服务分成两个时段，在第一时段的“个性化辅导”中，学生独立完成作业，或互帮互助，或求教老师，学生们增强了阅读能力，也高效地完成了作业；在第二时段的“特色社团”活动中，每一个学生根据自己的兴趣爱好，选择参加社团活动。将《你笑起来真好看》室内操引进延时服务课堂，让学生在一天的学习后能放松身心，感受运动的乐趣。

    学校持续加大资金投入打造书香校园，改善了图书室、阅览室、阅读长廊、微书吧，营造了晨诵午读暮省的浓郁阅读氛围，让学生随手就能拿到课外书，看到课外书，帮助学生陶冶情操、增长知识、启迪智慧，培养孩子的良好品质和健康人格，让孩子们在书香中成长。