筠连县委书记、新时代文明实践中心主任石进慰问退伍军人

   筠连县委副书记、县长、新时代文明实践中心主任谢晓丹调研指导筠连县筠爱青年应急救援队及景阳社区应急志愿服务站

    筠连县委常委、宣传部部长、新时代文明实践中心副主任彭强出席党史学习教育“我为群众办实事”文明实践志愿服务集市活动

    筠连县新时代文明实践中心每周一期“志愿服务夜市”活动

    筠爱青年应急救援队到河南抗洪抢险

    建设新时代文明实践中心是以习近平同志为核心的党中央从战略和全局高度作出的重大决策，是建设具有强大凝聚力、引领力的社会主义意识形态的重要工程，是建设具有强大生命力、创造力的社会主义精神文明的有效载体。凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗，这是时代的召唤，也是群众的期盼。

    近年来，四川省宜宾市筠连县委、县政府总揽全局、协调各方，县委宣传部、县文明办牵头抓落实，全县12个乡（镇）、172个村（社区）全覆盖建立新时代文明实践中心（所、站），聚焦群众需求、广泛组织力量，有效调配资源、完善工作网络，有效破解了基层新时代文明实践志愿服务工作“做什么、谁来做、怎样做”的难题，使之成为新时代群众工作的创新载体。全县共设置文明实践网格11200个，有注册志愿者58609人，占常住人口的17.55%，组建志愿服务总队1个，志愿服务分队40个（镇乡12个+部门28个），志愿服务支队552个（村社区3+N个），在政务服务站点、车站、医院、税务大厅、超市、营业厅等场所设立志愿服务站点200余个。

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    传播新思想

    学习宣传上接“天线”下接地气

    腾达镇春风村新时代文明实践站组建了王家元党史宣讲志愿服务队，先后受邀到县各级部门、镇（乡）、村（社区）开展党史宣讲60余场次，成了志愿服务“明星”队。筠连镇海瀛社区新时代文明实践站结合当地“孝子沟”的历史典故，以“孝润家园 善治海瀛”为主题，开设“孝善讲堂”，采取专家讲与群众讲相结合的方式，讲模范、倡孝善。

    全县172个村（社区）新时代文明实践站结合自身优势和特色，组建了由本村（社区）老党员、退休教师、返乡创业人员、驻村工作队员组成的“百姓宣讲志愿服务队”，通过党员大会、村民代表会、群众院坝会等，坚持每月一节“市民（村民）教育”课，大力宣讲脱贫攻坚、乡村振兴、安全生产、生态环保等利民惠民政策，帮助群众了解并掌握政策，广泛弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，引导群众向上向善、孝老爱亲、重义守信、勤俭持家。

    筠连县第十四次党代会提出打造具有“春风精神”的党员干部铁军，大力实施“全域春风”行动，持续弘扬“春风精神”。随着王家元党史宣讲志愿服务队的深入宣讲，“春风精神”广泛传播。

    “直播间里解难题办实事，群众得实惠。”筠连县新时代文明实践中心与融媒体中心联合32家单位，开设《学史力行、“我为群众办实事”》和《“优化营商环境‘一把手’专访”》网络直播问政节目，与群众面对面，现场倾听、直面问题、解答群众疑问质询，承诺解决难题。共举办直播17期，邀请23位嘉宾，近10万人次收看，收集网友提问1000余条，落实办理事项165项。

    筠连县委、县政府始终把推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根作为新时代文明实践中心的首要政治任务，从阵地、队伍、机制、项目等方面积极探索、大胆实践，统筹运用传统阵地和新载体新手段开展常态化宣传教育，让学习宣传上接“天线”下接地气。2021年以来，开展学习宣传进机关350场次，1.2万余人次参加学习；进村（社区）609场次，2万余人次参加学习；进企业318场次，1万余人次参加学习；进网站21场次，600余人次参加学习；全县280所中小学校坚持每周一节思政课。

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    弘扬正能量

    红色故事文化活动精彩纷呈

    夜幕降临，在筠连县社会主义核心价值观广场，家长们带着自己的孩子正在聆听《半条被子的故事》，参与防诈骗有奖问答的群众排起长队，县行政审批非公经济局的志愿者们帮助市民下载注册天府通办APP忙得不亦乐乎，县消防大队的志愿者们拿着消防栓现场讲授使用方法，县职业中学的志愿者们自带吉他现场演唱《我像风一样自由》……筠连县新时代文明实践中心主办的“永远跟党走 为民当先锋”“我为群众办实事”文明实践志愿服务“夜市”活动受到广大市民青睐。2021年7月以来，在筠连县新时代文明实践广场，每周一期的红色故事宣讲、文化文艺活动、公益电影放映、义剪义诊深受群众欢迎，4支志愿服务队已开展红色故事宣讲40次、电影放映25场、“我为群众办实事”志愿服务活动17场次。

    县文化文艺志愿服务队围绕 “我们的节日”主题，开展了“文化惠民·送文化下基层”“庆中秋·迎国庆文艺演出”等文艺活动9场次。围绕“爱党·爱国·爱家乡”主题，举办了“关爱农民工·情暖贫困户”免费拍摄全家福、“颂歌献给党”歌咏比赛等大中型文化活动13场次，开展了“红色经典天天读”线上系列活动、“讲好党史故事 沐浴红色书香”讲党史故事比赛等全民阅读活动12场次，放映农村公益电影1929场次，受众有26万余人次。

    “图书馆成了孩子们的乐园。”筠连县新时代文明实践中心全面整合全县图书馆、文化馆、青少年校外活动中心、学校、幼儿园、乡镇综合文化站、村（社区）农家书屋等文化阵地，组建由1000余名专业教师组成的幼儿绘本阅读志愿服务队，针对3-6岁幼儿开展绘本阅读活动，坚持每周一课题，变换安排科学、健康、文化、礼仪、生活5个主题，将音乐、舞蹈、绘画、手工、游戏融入其中，让小朋友们乐在其中、学在其中，培养孩子的阅读兴趣；坚持每月一主题，结合春节、元宵节、端午节等中国传统佳节，举办体验式亲子互动活动，寓教于乐，让孩子们感受节日氛围，弘扬中华优秀传统文化。目前已举办幼儿绘本阅读699期，参与幼儿6000余人次，惠及5000多个家庭。

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    引领新风尚

    文明实践志愿之花处处飘香

    “我家的天然气打不燃了，可以帮我找个志愿者吗？”“没问题，10分钟到。”筠连县在农村每5-10户明确一个文明实践网格长、在城市社区每栋楼明确一名文明实践网格长，负责对接群众需求，解决群众用水、用电、用气、社保、医保、就业等生活中的“微”问题。每名网格长联系到户，把贴心的服务送到群众家门口，办实事解民忧，群众在哪里，新时代文明实践就延伸到哪里，切实履行组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的职责。全县共设置文明实践网格长11200个，有注册志愿者58609人，占常住人口的17.55%，组建志愿服务总队1个，志愿服务分队40个（镇乡12个+部门28个），志愿服务支队552个（村社区3+N个），在政务服务站点、车站、医院、税务大厅、超市、营业厅等场所设立志愿服务站点200余个。

    “县农业局的张总工带领专家团队来地里现场讲解了梨树防病虫害的知识，太感谢她们了！”筠连县腾达镇利坪村85岁的老党员王云方感激地说。筠连县志愿服务总队组建了由县科协、县农业局、县畜牧发展中心59人组成的农业科技专家志愿服务分队，到高坪苗族乡先锋村开展羊肚菌和竹笋种植技术培训；到腾达镇利坪村和海灯村分别开展梨树防病虫害和柑橘修枝技术培训；到筠连镇五凤村和沐爱镇金銮村开展黄牛养殖技术培训，此外，还开展重大动物疫病防控技术培训4921轮次，培训3万余人。

    实施服务民生行动。筠连充分发挥总队的引导作用、分队的主力作用和支队的基础作用，印发了《筠连县崇德尚礼·以礼育德新时代文明实践志愿服务“一月一主题”实施方案》，分别由县委宣传部、县司法局、县民政局等12个部门轮流牵头开展主题志愿服务12场次。2021年3月4日，在新华大道举行了筠连县2021年崇德尚礼·以礼育德新时代文明实践“一月一主题”暨“3·5”学雷锋志愿服务月启动仪式。全县3万余名志愿者参与了文化教育、医疗保健、法律援助、交通安全、社会救助、心理健康等志愿服务，聚焦空巢老人、留守儿童、残障人士等特殊群体，开展了特惠性的志愿服务活动400余场次，惠及群众10万余人。

    输出“筠连牌”志愿服务。2021年5月21日云南漾濞地震发生后，筠爱青年应急救援队迅速组织3车10人携带山地绳索装备、红外线生命探测仪、破拆工具、医疗救治装备赶赴云南省大理白族自治州大理市漾濞县，共排查了22个安置点589人的安全隐患，搭建帐篷29顶，抢险排危5户，为7户群众转运生产生活物资6吨，为2名孩子进行了心理疏导。2021年7月20日河南特大洪涝发生后，筠连县筠爱青年应急救援队组织3车、20人、5舟，携带重型水域装备、绳索装备、医疗装备、应急通信装备、后勤补给物资赴河南省新乡市参与抗洪救灾志愿服务，完成救灾物资运输65舟次，转移群众400余人次、牲畜300余头，打捞淹死腐烂牲畜20余头。筠连县巾帼志愿者组织捐赠了包括筠连水粉、方便面、矿泉水、自热饭、蚊香、月饼、婴儿奶粉、儿童衣物等价值55万元的物资，运往河南洪涝灾区。2021年10月10日，筠爱青年应急救援队与“宜宾蓝豹”“乐山正益”共同派出4车1舟16人，携带应急救援装备和后勤补给物资支援山西开展救灾工作。累计完成抽排水11.26万方，完成了芦南村整村消杀；发放生活物资救助箱1200套、消毒液5000桶、弥雾机20台、喷洒器500台。

    接下来，筠连县将以“围绕发展大局、配合中心工作、介入重点任务、服务群众需求”为准则，一方面促进基层党建引领，另一方面促进社会民生改善，不断激发社会活力、推动文明进步。全面实施“商贸兴县、产业强县、农旅富县、开放活县、生态立县”的发展战略，在传播思想理论、引领文明风尚的同时，了解和掌握群众的需求、困难，发动志愿服务组织和志愿者开展结对帮扶、关爱服务，送温暖、送关怀、解决困难、帮助发展，为加快建成产业兴旺、生态秀美、人民幸福的现代化筠连提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养和良好的文化条件。