行走川渝路 思政“金”课堂

——川南渝西新时代文明实践带联动开展思政教育案例

    川渝一家亲，思政育新人，江津、永川、荣昌，泸州、内江5个市、区深入学习宣传贯彻习近平文化思想，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，打造思政“金”课堂，推动思政课程与课程思政双向互动、大中小学生与社会面群众思想引领共同发力，涵养家国情怀，培养担当民族复兴大任的时代新人。

    ◇ 联动开发“历史+现实”的本土课程体系

    针对思政教学缺乏个性化、本土化内容，5市、区联动开展本土教学设计。

    开放式研发。各市、区系统梳理本区域红色资源、文化场所和开放发展等领域代表性点位400余处，采用开门招募形式，组建党委宣传部、党校、教委、文旅部门、点位主管部门等的骨干成员组成的100余人课题组，负责课程研发。

    多样性选择。合力开发爱国主义、地域人文、开放发展、乡村振兴等18大类100余个具有本土特色的课程，既有课堂教案，又融入现场教学内容，可供学校、单位及广大市民选择，确保“总有一课适合你”。

    专业化师资。建立以区委党校、区融媒体中心为主的核心队伍承担市、区级示范课程授课任务，加强大中小学思政课教师队伍建设，吸纳党政领导干部、企事业单位专家、社科理论界专家加入授课队伍，打造川南渝西思政“金”课名师工作室。

    ◇ 联合打造“现场+课堂”的涵养教学体系

    针对受众参与积极性不高等情况，5市、区完善教学机制，打造受热捧的明星课。

    制度化推动。将思政“金”课堂工作纳入意识形态工作统筹谋划，作为党委（党组）理论学习中心组专题调研、机关工会活动、学校德育工作的重要形式开展。今年以来，5市、区各机关单位、医院企业、大中小学把思政“金”课作为思政教育的重要形式，覆盖师生、市民逾100万人次。

    交叉式评价。建立课程旁听评估机制，各市、区课题组成员交叉旁听，详细记录基本信息、教学评价、受众反馈等，对课程进行综合评价。实行定期推荐新人、末位淘汰和动态更新，始终保持稳定、优质的师资队伍。

    常态化提升。坚持组织试讲，针对学生群体的课程，在大中小学校、城区学校和农村学校各开展1次以上的试讲；针对市民的课程，在党政机关、企事业单位、社区村社各开展1次以上的试讲。结合试讲情况，集体备课反复打磨课程内容。

    ◇ 构建“分散+协同”的组织运营体系

    思政“金”课广泛开讲后，激发了广大学员对课程中包含的各类场馆、工厂等阵地的“打卡”热情，为提升现场教学参与便捷度，5市、区积极探索一体化服务模式。

    多元化“点单”。泸州市依托长征国家文化公园（泸州段）建设，打造红色教育基地26个，推出“乌蒙磅礴·磨砺之路”等研学路线5条。永川区开设国企“启思”课堂，并精心绘制“红岩铸魂”思政云地图，集成35个“大思政课”实践教学基地，既可云展厅线上学习，也可一键导航到现场。江津引入区属重点国有企业作为市场主体，以项目化组建教学团队、专业化保障后勤服务的方式，打造“课程包”提供“一站式”服务。

    融媒化推介。利用全媒体平台资源，推出“思政‘金’课堂·媒体行”专场活动，媒体主播、记者亲历现场，以直播、短视频、手绘、MG动画等形式对思政“金”课进行宣传推介，呈现出“活色生香”的吸引力。

    公益化送课。坚持突出思政“金”课堂公益属性，组织融媒体中心主持人及各类陈列馆、博物馆、科技馆等的专业讲解人员积极参与送课服务500余场次。以跨地区跨部门协同推动教学资源、教学方式更加集约、多元，实现了组织运营的便捷、有序、高效。

    下一步，川南渝西新时代文明实践带将持续提升思政教育的互动性、感染力，合力打造思政“金”课堂。持续加强和改进思政工作，探索更多红色文化融入思政教育有效途径，推动思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。