近年来,漯河市第二高级中学以文明校园“六好”标准为指引,以学生发展核心素养为导向,传承中华优秀传统文化,引导学生培养“求真、尚美、厚德、自强、博爱、协作、乐观、向上”的崇高品质,以文化人、以德育魂,深耕立德树人主阵地,扎实推进省级文明校园标兵创建工作。学校先后获得省级工会示范“爱心妈咪小屋”、爱心母婴室、河南省文明校园、河南省教育系统示范家长学校、河南省卫生先进单位等20余项荣誉。
强化思想引领 培育时代新人
漯河市第二高级中学通过构建大思政育人格局,形成了“课堂教学—课程体系—实践基地—学术社团—思政刊物”相互衔接、多维一体的思政育人体系,文明行为在校园蔚然成风。
该校以思政课堂为主渠道,以课堂思政、全员思政为核心,着力推进思想道德建设。从“我们的节日”主题教育到“扣好人生第一粒扣子”系列实践活动,从组织开展“新时代好少年”评选到“汲取榜样力量”先进典型学习,从主题团课教育到结对帮扶少年宫,从丰富多彩的“劳动美”社会实践、形式多样的“阳光成长”心理健康教育到益智益美的社团活动及各类志愿服务活动,让新时代文明实践活动更加接地气、更有活力、更具特色。
此外,该校高度重视国家安全教育,定期开展法治宣传、专题课、知识竞赛、模拟法庭等活动,强化学生的法治意识与文明素养;坚持“五育”并举,持续开展特色专题心理课程、志愿服务、运动会、艺术节等活动,全面营造积极向上、争先创优的浓厚氛围,增强学生的自信心和进取心。
与此同时,该校制定了切实可行的安全及卫生管理制度。健全安保体系,强化责任,细化分工,立足防范。组织开展应急演练活动,充分利用国旗下讲话、周班会等多种途径,开展安全教育。借助校园广播、板报、主题班会及新媒体平台,开展丰富多彩的爱国主义教育活动,并充分利用节假日、纪念日等契机,创新思想道德教育方式。
强化党建引领 夯实文明根基
学校党委认真履行全面从严治党主体责任,把“五五五”作为“一校一品”党建文化品牌,把党员名师工作室作为学校党建工作的重要抓手,坚持党建与教育教学工作、文明校园创建工作相结合,不断开创学校党建工作的新局面。
强化理论武装,厚植教育情怀。强化中心组学习引领,党委以集中学习、个人自学等多种形式,持续深入学习党的二十大和二十届三中全会精神。落实“三会一课”制度,积极开展中央八项规定精神学习教育。开展好主题党日工作,通过学校党委书记带头讲党课、组织党员干部到红色基地学习等,推动学习教育常态化制度化。
强化党风廉政建设工作。该校积极推进“党建+师德”建设,定期召开师德师风专题工作会;注重日常监督提醒,利用节假日发布师德师风廉洁提醒,时刻为教师敲响警钟。广泛宣传“师德模范”“优秀党员”等先进事迹,开展清廉校园建设系列主题教育,营造党风清廉、校风清明、教风清正、学风清新的校园氛围。
学校紧紧围绕“抓党建,聚人心,促发展”的工作思路,致力于打造政治引领有高度、思想引领有力度、组织引领有广度、价值引领有温度的“四有”党建工作新目标,开创“党建+大思政”的育人新格局。同时,聚焦文明校园“六好”标准,按照“以德立校,以文润校,依法治校,质量强校”的总体思路,创新育人模式、优化师资队伍、提升服务水平,推进教育教学工作与文明校园创建的双向奔赴,为学校高品质发展注入澎湃动能。
聚焦师德师风 筑就文明之师
坚守初心铸师魂。学校党委始终坚持“让党员成为教师中的骨干,把优秀教师培养成党员”的理念,引导党员教师以德立身、以德立学、以德立教,培育心怀教育理想、肩负教育责任、善于教育创新的教育铁军。立足课堂,党员发挥先锋模范作用,引领优秀党员教师主动承担重任,设立由他们主持的名师工作室和名班主任工作室,并常态化开展磨课、课题研究及读书交流活动。以教育家精神为引领,实施“全员培训、分层培养、重点突破”的培养计划,构建起省、市、校三级骨干教师培养体系。
涵养师德师风,增强育人使命感。扎实开展师德师风观影、演讲等教育活动,与每位教师签订《师德师风承诺书》,严格师德管理。通过以师德涵养校园风尚,以榜样激发育人热情,营造了崇德向善、见贤思齐的良好教育生态。
该校秉承“为学生终身发展奠基,为教师专业发展领航,为学校可持续发展铸魂”的办学理念,通过实施“真·美”课堂教学模式,成功实现了“低进高出,高进优出”的培养目标。
深耕文化建设 浸润文明底色
该校充分挖掘建校近七十年的厚重历史,依托“求真、尚美、厚德、自强”之校训,打造“真·美”校园文化品牌。图文并茂的校园文化长廊,布设有名言警示、传统文化介绍以及学生有关作品等,厚植校园文化“软实力”,让每一处校园之景润泽学生心灵。
该校以建设书香校园为抓手,倡导广大教职工常态化开展大阅读竞赛活动,校刊《探索者》、书香社作品集共出版40多期。同时,强化书香“职工书屋”建设工程,定期组织读书分享会、读书比赛等活动。学校职工书屋获评全市唯一一个教育系统的“河南省工会职工书屋示范点”称号。
该校高度重视校园文化的阵地建设并将其纳入学校整体工作。充分发挥主题班会、公众号、校刊等宣传主阵地作用,弘扬正能量。通过校园艺术节、社团活动、各类艺术创作表演或竞赛,培养学生良好的审美情趣和人文素养,促进学生全面而有个性地发展。