当“志愿时长”与“社会实践证明”在一些平台被明码标价、随意购买，这已不仅是简单的诚信缺失，更是对育人初心与社会风气的一次尖锐警醒。志愿服务本应是无私奉献、锻炼成长的美好实践，正面临被异化为简历上一串数字、一纸证明的风险。

    问题的根源，在于评价体系的简单化与功利化。当学校与社会评价过度聚焦于“服务了多少小时”“拿到了何种证明”，便不可避免地催生了“凑时长”“刷证明”的心态。学生面临现实考评压力，而优质、合适的志愿服务机会却时常供给不足。这种供需失衡与单一导向叠加，为投机者提供了市场——从线上售卖到线下“包装”，一条灰色产业链悄然滋生，无形中向青少年传递着“经历可购买”“诚信可妥协”的错误信号。

    更深的忧虑，在于志愿服务核心价值的消解。志愿服务的本意在于自愿、无私与担当，是青少年接触社会、理解责任、培育同理心的关键路径。一旦沦为形式化的“打卡”或可交易的“商品”，其内在的育人功能便大打折扣。这不仅浪费了学生宝贵的时间与热情，更可能侵蚀他们的价值观，让志愿精神沦为空谈。

    让志愿服务回归正途，必须多管齐下、系统纠偏。关键在于打破“唯时长论”的单一评价模式。学校与社会在评价时，应更关注过程体验、实际贡献与个人感悟，而非仅仅核验一纸证明。同时，须大力增加优质、多元的志愿服务供给，让有意愿的学生能便捷地找到适合的岗位，在实践中获得真实成长。

    技术亦可成为堵漏的助力。建立统一、可追溯的信息认证平台，实现服务记录的真实、透明与共享，能让虚假经历无处遁形。此外，家庭、学校与社会需形成引导合力，帮助青少年深刻理解志愿服务的意义，认识到真正的收获不在于证书的印章，而在于付出后内心的丰盈与人格的成长。

    志愿服务应是社会温暖的亮色，而非功利计算的筹码。只有果断挤掉其中的“水分”与“虚火”，让其彻底回归公益与教育的本质，我们才能守护住那抹纯净的“志愿红”，使之真正滋养青少年的心灵，为社会培养出更多有担当、有温度的未来公民。