家长们大多有过这样的体会，当自己聚精会神地思考问题或专心致志地进行构思时，突然思路被人打断，灵感的火花被浇灭，不管他是有意的还是无意的，都很让人恼火。

    然而，我们却经常看到，当孩子在全神贯注地看书，或是精力集中地进行某项智力活动时，家长们往往随随便便地打断他们的思路，甚至武断地叫他们停下来干这干那。这种干扰，打断了孩子的思考、掐灭了孩子灵感的火花。少儿正处在智力开发期，他们通过思考来判断是非，增长知识，从而形成自己的观点和思想体系，作为家长，千万别打断孩子的思考。

    我的孩子上幼儿园时，常把绘画作业带回家。一开始我总是坐在他旁边，对他的画“指手画脚”，干扰孩子的思路，结果孩子很不乐意，也开始怕画画。后来在妻子的提醒下，我索性放手不管，让他自己发挥，孩子的画反而像模像样，而且他还能给画作以完美的解释。

    一次，孩子画了一幅色彩缤纷的画，画面上有大树、小草、小鸟，还有太阳，颜色涂得还可以，只是它们几乎同在一个水平面上。“太阳公公躺在地上睡觉，还没爬起来呢。”孩子稚气却很有说服力的话语让我兴奋起来：“那小鸟为什么也是在地上呀？”孩子认真回答我：“小鸟饿了，在地上抓虫子吃呢。”

    真没想到，孩子小小的心灵里竟蕴藏着这么丰富的想象，要不是妻子的提醒，说不定我的干预就将孩子的想象力扼杀掉了呢。

    孩子上小学时参加了学校里的科技兴趣小组，回到家里，什么东西他都想拆开来看看，我不阻止他，只是说：“你怎么拆的，就怎么再装上。”有一次，他把家里的小挂钟“大卸八块”，可重新装配却怎么也装不起来，站在一旁的我就是不帮他，而是让他独立思考，自己寻找答案。孩子歪着小脑袋想了一会儿，跑到同学家借了个小挂钟，对照着比画、琢磨，终于将小挂钟装回了原样。

    当然，作为父母，不能只给孩子创造独立思考的环境，还要善于启发和引导孩子思考，让孩子不断冒出创新的火花。

    一次，我们的新居遭窃，奇怪的是门窗均关闭而且没有破损，小偷是怎样进入室内行窃的呢？我把这个“案件”交给孩子破。孩子认真研究了门窗的结构，发现问题出在铝合金门窗的扣子上。虽然我们不在家时把门窗扣好了，但门窗扣未能卡死，小偷把窗户玻璃向上推，扣子就被放下来了，门窗轻易就能被打开。怎样才能解决这个问题呢？我鼓励孩子将铝合金门窗的扣子作为“科研课题”，孩子认真观察、思考、动手，经过多次试验，终于研制出一个活动扣，装在原来的扣子上方，关窗后合上，开窗时打开，这个“防盗扣”经学校推荐，还获得省少年科技小发明三等奖呢。

    孩子身上蕴藏着丰富的想象力和创造力。作为父母，应给孩子一片蔚蓝的思维天空，让孩子在思考中迸发奇想。