严禁炒作“高考状元”不妨来点逆向思维

丁恒情

        对于炒作“高考状元”的行为，一场认真的“严肃处理”固然能产生震慑，但在屡禁不止的情况下，教育行政主管部门不妨来点儿逆向思维。具体来说，就是要加快相应的考试制度改革和高校招生制度改革步伐，淡化以分数为依据的选拔功能，构建和完善人才评价新体系，搭建人才成长新平台，拓宽人才上升新通道，这应该是一条有效的路径。只有社会成才的评价标准多元化了，应试教育向素质教育转型升级才能形成强有力的支撑。
        总之，作为教育行政主管部门，在炒作“高考状元”这个问题上，关键还是要注重教育科学发展观的落实，努力推进高考制度的彻底改革，引导人们用积极、向上的态度去改变自己的命运，而不是陷入“头痛医头、脚痛医脚”恶性循环之中。否则，社会上急功近利的“状元情结”必然沉渣泛起，国人根深蒂固的“状元”意识还会不断顽强地拱出头来。 （据搜狐网）