强抓“四化”建设 力促提质增效

——广东东莞学校少年宫建设成果显著

刘伟捷

        近年来，广东东莞市委、市政府高效推进学校少年宫建设，注重标准化、规范化、品牌化、长效化，极大地满足了广大未成年人日益增长的精神文化生活需求，进一步助推了学校少年宫建设提质增效。
        注重抓好标准化建设 强化一盘棋顶层设计
　　该市在充分发挥中央专项彩票公益金支持的26所学校少年宫作用的同时，加大资金投入，专门设立“未成年人思想道德建设专项基金”，用于支持和助力推进全市公办小学少年宫建设，目前各类场馆设施基本完善，10多个普惠性活动项目顺利展开；结合东莞城乡高度融合发展的实际，强化顶层设计，拉高标杆统一建设“学校少年宫”，全面推行“十有”建设标准，更好地指导和推动全市各镇街及各公办小学一视同仁、齐头并进、均衡发展；坚持因地制宜，通过修缮、改造、置换、共享等办法，盘活场馆资源，切实保障学校少年宫活动阵地设施高效使用。
     注重抓好规范化建设 健全指导性规章制度
         该市文明办、市教育局等部门主动作为、通力合作，按照上级要求抓好贯彻落实，建立健全管理制度、工作职责、学员守则等一系列运作管理机制，指导督导各学校配强师资、完善制度、特色发展，确保全市207所公办小学学校少年宫科学管理、高效运作；各学校每学期初周密制定工作计划，明确实施办法、责任分工、工作目标，因地制宜拓展特色活动项目，确保工作按部就班地有序开展；在管理方面，一方面加强档案管理，为改进提升活动及决策参考提供重要依据。另一方面加强考核管理，建立学校少年宫项目活动成效综合考核机制，营造爱岗敬业、你追我赶的良好氛围。
     注重抓好品牌化建设 鼓励高质量特色发展
         紧密结合名师工作室工程，精心编撰了一批适合教学指导和学生实践使用的校本教材，在传承特色项目、巩固特色成效、总结教学成果、引领专业发展等方面都发挥了标杆作用，打造了一批名师品牌名片。据统计，全市中小学校共编写各类活动项目校本教材160多册，其中有50多册教材在各大出版社正式发行。积极开设和打造一批富有特色的活动项目，逐步形成了“一校一品牌、校校有特色”的发展格局，实现了学校美誉度和品牌知名度的“双提升”。注重发挥校训、校风、师风、学风、校史及文化景观等标识名片的作用，使之融入师生的精神灵魂，大力打造具有高雅格调和丰富内涵的品牌景观标识；注重文化传承，充分挖掘学校资源优势，融入传统文化元素，打响擦亮各具特色的文化品牌符号。
     注重抓好长效化建设 探索联动性管理机制
　　      坚持开展普惠性活动与日常教学相结合、坚持学生兴趣爱好与教师专业特长相结合、坚持特色发展与校园文化相结合，充分尊重学生的兴趣爱好，采取自愿报名和双向选择的方式，有力地保障了少年宫普惠性、常态化、全员参与及高效运转。截至目前，全市各学校少年宫都开设各类活动项目13个以上，其中130多所学校少年宫开设项目达30个以上。充分发挥学校少年宫的主导作用，依托专业骨干教师的力量，探索社会共建共享的互动机制，组建专兼结合的学校少年宫辅导员队伍。同时，积极搭建“家校共建”“校企合作”等平台，建立候补师资梯队，多渠道、多途径壮大专兼职辅导员队伍。秉承少年宫“以乐促智、以技促能、以德育人”的建设理念，重点推广一批学生喜爱、家长支持、师资充足的项目，充分满足了学生需求。创新活动载体，将爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育融入到学校少年宫的日常活动中去，正确引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观；坚持办好一年一度全市童谣创作传唱大赛及精品展演活动，进一步丰富和活跃了未成年人的精神生活。