儿子是个典型的处女座，凡事都要求完美，宁愿为此付出更多努力。所以自上幼儿园开始，他就成了大家眼中“别人家的孩子”。绘画全市获奖、珠心算比赛夺冠、评比表上小红花最多，被老师表扬是每天的常规模式，被爷爷奶奶、姥姥姥爷发红包奖励，更是家常便饭。

学习好、积极向上、懂事……渐渐贴在他身上的这些标签，不仅给他带来了极大的荣誉感，也让我万分庆幸自己有个省心的孩子。那时候，听他说得最多的一句话就是：“妈妈，我要把所有的事都做到完美，让你们都高兴。”每每有家长表达艳羡的时候，我虽嘴上谦虚和客气着，心里早就乐成了一朵花。但是，任何事情都别太早下结论，成长的道路上荆棘丛生，摔跟头这事没有谁躲得过，只不过被绊倒的坑各异罢了。

出现问题是在他三年级的时候，期中考试成绩公布那天他哭着回来，因为一时疏忽，他拼错了一个词语导致被扣了2分。尽管我和孩子爸爸都劝他说：没关系，下次注意就好。可他始终耿耿于怀、无法释然，以至于之后的一段时间，他对自己严苛得有点过分。作业中的每一道题他都反复检查好几次，这就使得他耗费了大量的时间和精力，而且对于分数过分的紧张和在意，也让他变得敏感和偏执，时刻处于得不到100分的焦虑当中。

正是他所表现出的这份不该有的焦虑，让我感觉到了不正常。在我看来，不管大人还是孩子，亦无论做什么事，都会存在着失败或失误的风险，又有谁总能做到完美无缺呢？虽然我们都在尽量规避风险，努力做到尽善尽美，但不能事事都要求毫无瑕疵，否则这样的人最终必然会因不堪重负而垮掉。所以我决定，趁着问题处于刚刚萌芽阶段，赶紧帮他解决掉。

前些天周末，我带他来到了一家大型商场的儿童娱乐区，那里有他最喜欢的乐高玩具，我鼓励他拼装最喜欢的机器人。因他此前并未尝试过，并且那个机器人结构非常复杂、部件繁多，很难成功，但我还是鼓励他试试：“大不了失败，只要我们做好心理准备就行了，去试一下。”

就这样，我们一起开始按照图纸拼装起了机器人。过程的确繁复漫长，一直到我们两个人都已经饥肠辘辘，机器人连三分之一都没拼完。我对他说：“现在我们首要解决的问题是去吃饭，你觉得呢？”“那它怎么办？”看得出他很犹豫，这样不完美的结局，平时在他的生活中很少发生。于是我对他说：“只要我们尽力做了的事，就不必太过在意结果。你要知道，‘金无足赤，人无完人’，你要学会更理性地面对和接受失败。”

听了我的话，他若有所思地点了点头。接下来的日子，我也开始着意针对他的“完美情结”，给予正确的引领和疏导，让他学会出了问题第一时间修正和弥补，并避免以后再发生类似的问题。学会“吃一堑，长一智”，因为在我看来，积累经验与教训，远比每次都完美更有利于他的成长和进步。